【題目】如圖是某生態系統食物網示意圖.請分析回答下列問題:
(1)該食物網中共有條食物鏈.
(2)圖中貓頭鷹飛行時翅膀的上下扇動是由的收縮引起的,圖中最高等的動物是 .
(3)如果該生態系統受到重金屬汞的污染,則圖中的體內重金屬汞的含量最高.
【答案】
(1)4
(2)胸。皇
(3)貓頭鷹
【解析】解:(1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.圖中的食物鏈有:①草→鼠→貓頭鷹;②草→鳥→貓頭鷹;③草→鼠→蛇→貓頭鷹;④草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹,共4條食物鏈.(2)貓頭鷹的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側有發達的肌肉﹣﹣胸肌,胸肌發達收縮有力,飛行時能產生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作.動物進化的歷程:無脊椎動物→脊椎動物,而脊椎動物的進化歷程是:原始魚類動物→原始兩棲類動物→原始爬行類動物→(原始鳥類和原始哺乳類).圖示中的食草昆蟲屬于節肢動物,食蟲鳥和貓頭鷹屬于鳥類,蛇屬于爬行動物,鼠屬于哺乳動物,因此最高等的是鼠.(3)生物富集作用是指環境中一些有害物質(如重金屬、化學農藥等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程.因為這些有害物質化學性質穩定,在生物體內是難以分解、無法排出的,所以隨著營養級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的營養級最高的消費者,該生態系統貓頭鷹體內的重金屬含量最高.
故答案為:(1)4;(2)胸;鼠;(3)貓頭鷹
(1)在一個生態系統中,生物的數量最多是生產者,而消費者的數量營養級別越高,其數量越少,(營養級即以生產者為食的叫初級消費者,以初級消費者為食叫次級消費者,依次遞推).(2)在一個生態系統中,生產者和消費者之間存在一種吃與被吃的關系,叫食物鏈,其表示方法:生產者→消費者
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生產者、消費者和分解者之間的關系示意圖,請據圖回答:
(1)該圖中蟲和鳥的關系是 .
(2)圖中的植物屬于生態系統中的 .
(3)圖中的腐生細菌與鳥的細胞對比,鳥的細胞具有而細菌不具有 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖回答下列問題。
(1)據左圖,外界物體反射來的光線,依次經過角膜、瞳孔、晶狀體和[ ]______,并經過[ ]_____等的折射,最終落在[ ]_____上,形成一個物像。物像信息通過[ ]______傳給大腦的一定區域,人就產生了視覺。
(2)我們平時所說的“紅眼病”,其病變部位是在[ ]_____。
(3)近視是由于[ ]_________的曲度變________,且不能恢復,或是由于眼球后徑_______引起的。近視眼可通過配戴_________加以矯正。愛眼在平時生活中要做到三要四不要;而遇到巨大聲響保護耳朵的方法有_________或者_______。
(4)由看書轉為遠眺,瞳孔的變化是_______、晶狀體的曲度變化是____________
(5)據右圖李晨同學首次乘飛機。在飛機升空過程中,乘務員叫他嚼口香糖,使[ ]________張開,從而使[ ]______內外的氣壓保持平衡,耳疼、耳鳴則消失。
(6)對聲波敏感的細胞在[。_________內,由聽覺感受器產生的神經沖動是通過_________傳到大腦的相關區域的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據統計,地球上的生物種類每天都在減少,你認為威脅生物生存的關鍵因素是( )
A.人口數量的劇增B.森林面積的大量減少
C.棲息地的破壞和喪失D.人類對自然資源的掠奪式開發和利用
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