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【題目】生物種類多樣性的實質是 ( )

A. 生活環境的多樣性 B. 結構和功能的多樣性

C. 基因的多樣性 D. 生態系統的多樣性

【答案】C

【解析】生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性,基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫,基因的多樣性決定了種類的多樣性,不同種類的生物與環境又構成了不同的生態系統,因此生物種類的多樣性實質是基因的多樣性。C正確。

練習冊系列答案
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【題目】生物體由環境引起的變異性狀都不會遺傳給后代。____

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【題目】下列動物行為所屬的類型更有利于動物適應復雜變化環境的是

A.大馬哈魚洄游

B.馬戲團的小狗算算術

C.孔雀開屏

D.鳥類營巢孵卵

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【題目】許多生物的生長發育都是從一個受精卵開始的,受精卵經過細胞分裂、分化,形成了組織,組織再進一步形成器官,不同器官有機結合構成系統。請認真看圖并分析回答:

1)圖中所示的是_____(人體/植物)細胞分化形成組織的過程。判斷的依據:_____。

2)圖中①②③表示的是細胞_____的過程,結果是細胞的_____增多;表示的是細胞___的過程,結果是產生許多形態相似,結構和功能相同的細胞群即_____。

3)對于人體來說,細胞分化形成組織后,組織進一步形成器官、_____,才能構成完整的人體。

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【題目】噬菌體所屬的病毒類型是 (   )

A. 動物病毒 B. 植物病毒 C. 細菌病毒 D. 微生物病毒

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【題目】如圖表示某動物兩種細胞的形成過程,相關說法正確的是( )

A. 過程a中變化最明顯的是細胞核

B. 過程b產生的子細胞染色體數目不同

C. 過程c形成的細胞仍具有分裂能力

D. 過程b、c是生物生長發育的基礎

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【題目】老虎和壁虎同屬脊索動物門,兩者差別很大,共同點很少;老虎和獅子用屬貓科,共同點較多.這一事實說明( 。

A. 分類等級越低,所包含的生物間的差別越多

B. 分類等級越高,所包含的生物間的差別越少

C. 分類等級越低,所包含的生物間的共同點越多

D. 分類等級越高,所包含的生物間的共同點越多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理活動中,可使大氣中的碳進人生物體的是

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 微生物的分解作用

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【題目】根據“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的實驗,回答下列問題:

(1)蓋蓋玻片時,讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產生__________________。

(2)顯微鏡的使用操作步驟:取鏡安放,____________、____________、觀察、收放。

(3)①通過滴加_____________ 染色后,某同學按規范操作,在實驗過程中看到了以下幾個視野:

該同學最終看到了視野C,在此之前他從BD需要將裝片往_________移動。

②從AC需要調節顯微鏡的(填結構名稱) __________________.

③在視野C中,細胞內著色較深的結構是 ___________

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