【題目】豌豆的種子中有的種皮圓滑,有的種皮皺縮,若用圓粒(基因組成為RR)與皺粒(基因組成為rr)進行雜交,所得豌豆為( 。
A.全為皺粒
B.全為圓粒
C.圓粒與皺粒各占一半
D.既有圓粒也有皺粒,比例不定
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某初中生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案如表:
試管 | 加入的物質 | 水溫 | 時間 | 試劑(同濃度) |
1號 | 饅頭碎屑+2毫升唾液、攪拌 | 37℃ | 10min | 碘液 |
2號 | 饅頭碎屑+2毫升唾液、攪拌 | 0℃ | 10min | 碘液 |
3號 | 饅頭塊+2毫升唾液、攪拌 | 37℃ | 10min | 碘液 |
4號 | 饅頭碎屑+?攪拌 | 37℃ | 10min | 碘液 |
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在4號試管中應加入饅頭碎屑和 , 與1號試管形成對照實驗組.
(2)如果選用1、2號試管進行實驗,其探究的問題是:?
(3)若要探究“口中的牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于食物的消化”的實驗,應選擇作為對照實驗.
(4)若式子 模擬淀粉在口腔中的消化過程,式子中“剪刀”模擬唾液中的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】必須經過兩性生殖細胞結合才能實現的是
A. 利用植物組織培養獲得大量”試管苗”B. 克隆羊多莉的問世
C. 培育能生產胰島素的工程菌D. 試管嬰兒的誕生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生態系統中四種生物所含有機物的總量如圖,假設這四種生物都參與構成食物鏈,并只構成一條食物鏈.據圖判斷下列說法正確的是( )
A.這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態系統
C.若某一有毒物質進入該食物鏈,則體內積累該有毒物質最多的是丙
D.在一段時間內,如果甲的數量增加,會導致乙和丙的數量增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示“進化樹”可以直觀的表示生物之間的親緣關系和進化歷程.從該進化樹可以推測( )
A.a和e的親緣關系比a和b更近
B.化石在地層中出現最早的生物是c
C.a、b、c、d、e五種生物的共同祖先是f
D.e的結構和功能要比d更復雜、更高等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某溫室大棚內一天中二氧化碳含量的變化曲線,據此曲線分析,正確的是( )
A.ab段植物只進行呼吸作用
B.bd段植物只進行光合作用
C.c點氧氣濃度最高
D.d點有機物積累最多
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