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【題目】下列物體中屬于生物的是（　�。�

A. 木馬病毒 B. 腐爛桔子上的青霉

C. 不斷長大的鐘乳石 D. 會彈琴的機器人

【答案】B

【解析】木馬病毒、鐘乳石、機器人不具有生物的特征，不屬于生物；桔子上的青霉具有生物的特征，是真菌，屬于生物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下，深度在200米以下的海洋中，沒有綠色植物，與此有關的因素（　�。�

A. 溫度 B. 光照 C. 水份 D. 營養物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是神經元的結構模式圖，請據圖回答下列問題

（1）神經元的基本結構包括________和________兩部分．

（2）[②]是________，神經纖維是由[①]________和[③]________以及外面套著的髓鞘共同組成的．

（3）與其他動物細胞相比，神經元在形態結構上的特點是_________

（4）在腦和脊髓的灰質里面，功能相同的神經元細胞體匯集在一起，調節人體某項生理功能的部位，叫作（_______）

A.中樞神經B.神經中樞C.神經節D.神經纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同動物發育的方式可能不同，下列關于動物生殖和發育的說法正確的是

A. 圖一所示發育方式為完全變態發育 B. 圖二中的c階段表示蛹期

C. 圖三中含有細胞核的結構是④胎盤 D. 青蛙的發育方式與圖二相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是葉片結構圖，下列關于葉片結構的敘述中，錯誤的是（）

A. ①是上表皮，④是下表皮，屬于上皮組織

B. ②是葉肉細胞，里面含有較多的葉綠素

C. ③是葉脈，含有導管和篩管，具有運輸水、無機鹽和有機物的功能

D. ⑤是氣孔，是葉片與外界進行氣體交換的門戶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究番茄植物的生理現象，有同學做了如下實驗：在透明密閉的小室內，放置兩個培養罐，分別存放植物培養液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1。調節燈的光照強度，根據毛細管內水柱左右移動情況，繪制圖2。此實驗不考慮溫度等因素對小室內氣體體積的影響。

（1）葉綠體是制造有機物的車間，葉綠體呈綠色是因為含有________。植物葉片制造的有機物通過_______運輸到根部。

（2）自然情況下，過強光照會導致番茄幼苗氣孔關閉，引起_______供應不足，導致光合作用速率下降。

（3）要證明番茄呼吸作用消耗氧氣，應將該裝置放在_________環境中，此時毛細管中的水柱移動方式是________（填字母：A.不移動；B.向左移動；C.向右移動）。

（4）圖2中，在b光照強度下，水柱不移動的原因是：該光照強度下_________。

（5）根據本實驗裝置，寫出大棚中農作物提高產量的措施__________________。

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【題目】下圖表示某植物體細胞發生的一系列變化示意圖，①②③表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. ①②過程分別表示細胞的生長和分裂

B. 經過③過程，細胞的形態、結構和功能出現差異

C. 細胞分裂時，細胞質先分成兩份，然后細胞核由一個分成兩個，每份細胞質各含有一個細胞核

D. ②過程產生的新細胞遺傳物質與親代細胞一致

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【題目】“螳螂捕蟬黃雀在后”，這句諺語體現了哪種生命現象（　�。�

A. 生長現象 B. 生物對外界的刺激作出反應

C. 新陳代謝現象 D. 生物的遺傳和變異現象

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【題目】如圖是人體上臂的兩組肌肉協調活動及關節結構示意圖，據圖回答問題：

（1）觀察C圖，當我們做運動時，關節腔內的滑液能減少兩骨之間的摩擦，[ ]______________________ 可緩沖兩骨之間的撞擊力。

（2）圖C中[ 2 ]主要由 _______ 組織構成，其內外都有堅韌的____________，使關節牢固。

（3）每一塊骨骼肌都是由[③]____________和[④]_________組成的。

（4）A圖動作，當[①]_______受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動________繞著_______活動，與此同時[②]________舒張，于是完成該動作。

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