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【題目】觀察下圖并回答問題。

（1）上圖的ABC后應填寫哪些生物名詞：A．______B．________C．________；

（2）請把上圖中的精子、卵細胞和受精卵補畫完整。__

（3）圖中的代表________，A和a代表________。

（4）在形成精子（或卵細胞）過程中，體細胞每對染色體中的________條進入精子（或卵細胞）

（5）人體的正常受精卵中含有________條染色體。

（6）母親的性染色體組成是________。

【答案】（1） 分裂，分裂，受精 （2） 一條染色體，基因

（3） 一條　　　 (4) 46　　　 (5) XX

【解析】

精子與卵細胞結合成受精卵，結合過程叫做受精，染色體分布在細胞核中，而基因在DNA上，受精卵中的染色體與體細胞中的染色體是一樣多，都是46條，女性性染色體是XX。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察經過整理后的人成對染色體排序圖，請回答

（1）圖是_______（填男或女）成對染色體排序圖，其染色體組成是_____________。染色體是由蛋白質和_____兩種物質組成的。

（2）如果一對夫婦面頰上都有酒窩，他們生育了一個有酒窩的孩子，這是生物的____________現象。這對夫婦都有耳垂，但孩子卻沒有耳垂，這是生物的____________現象。

（3）已知能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀，決定能卷舌的基因（A）是顯性基因，決定不能卷舌的基因（a）是隱性基因。一對能卷舌的夫婦生育了一個不能卷舌的孩子，那么這個孩子的基因組成是____________，父親的基因組成是_________，母親的基因組成是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓在粗糙的紙板上可以爬行，而在玻璃板上幾乎不能爬行，其原因是

A. 玻璃板摩擦力大 B. 蚯蚓不能在土壤之外爬行

C. 蚯蚓的運動要借助剛毛的活動 D. 玻璃板不能粘住蚯蚓的身體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發育過程中染色體數目的變化，根據圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細胞，它們的染色體數均為_____條。

（2）A表示父母分別產生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d的染色體均為_____條，比a、b減少_____。

（3）B過程為_____。形成的e細胞叫_____，它的染色體數為_____對。

（4）由上述可以看出，人類上下代的體細胞中染色體數目是_____的。生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自_____，一條來自_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態系統中，消費者的作用是( )

A. 利用陽光制造有機物 B. 為生物的生存提供食物

C. 直接或間接以植物為食 D. 分解動植物遺體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下列經整理后的男女成對染色體排序圖，分析回答問題：

（1）根據染色體的組成可以判斷，甲為 （填“男”或“女”）性的染色體組成．

（2）圖中乙個體所產生的生殖細胞中含有的性染色體是 ．

（3）女性的體細胞中含有 條染色體，卵細胞中含有 個DNA分子．

（4）我國“兩孩”計劃政策全面開放，一對夫婦已生一個男孩，若他們想再生一個孩子，是女孩的幾率為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位農民種植的某塊農田，小麥產量總是比鄰近地塊的低，他懷疑該農田可能是缺少某種無機鹽．為此，他將該塊肥力均勻的農田分成面積相等的四小塊，進行田間實驗．除施肥不同外，其他田間管理措施相同．實驗結果如圖

從表中判斷，該農田缺少最多的無機鹽是（　�。�

A. 含鉀的無機鹽 B. 含氮的無機鹽

C. 含磷的無機鹽 D. 無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲用來攝食的結構是（ ）

A．食物泡 B．伸縮泡 C．胞肛 D．口溝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組為了探究存放種子的條件，進行了下圖所示實驗(AB廣口瓶中放入的種子均為干燥的種子)請你回答問題：

（1）實驗中，設計A裝置的作用是_____。

（3）請你預測實驗現象_____。

（4）加入清水后，種子的_____作用加強，該生理過程主要在細胞中的_____內進行，請你寫出其反應式_____。

（5）通過上述探究、你認為儲存種子應注意的問題是_____。

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