精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
(2011?自貢)用你所學的生物學知識來判斷,下列說法正確的是( 。
分析:此題是一個綜合性的填空題,涉及近親結婚、植物需要的無機鹽、食物鏈、呼吸作用等內容,分析解答.
解答:解:A、近親是指直系血親和三代以內的旁系血親.我國婚姻法已明確規定,禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚.原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結婚所生的孩子患有遺傳病的機率大,因此,我國婚姻法禁止近親結婚.不符合題意.
B、植物生長需要量最多的無機鹽是含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽,不符合題意.
C、生態系統中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的,且是單向傳遞的,具有逐級遞減性,符合題意.
D、呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸,有氧呼吸主要在線粒體內,而無氧呼吸主要在細胞基質內.有氧呼吸是指植物細胞在氧氣的參與下,把某些有機物徹底氧化分解,放出二氧化碳并形成水,同時釋放出大量能量的過程.不符合題意.
故選:C
點評:解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識,結合題意,靈活解答本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?自貢)下面人體反射活動的實例中,屬于復雜反射是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?自貢)下列關于基因和性狀相互關系的敘述中,不正確的是
( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?自貢)下表為小麥3個不同雜交組合及后代性狀表現的情況,種皮顏色用B或b表示.請根據表中數據回答:
組合序號 雜交組合類型 后代性狀表現和植株數目
紅種皮 白種皮
1 紅種皮與紅種皮 900 300
2 紅種皮與白種皮 1200 0
3 紅種皮與白種皮 600 600(1)分析比較第
1
1
組雜交組合及后代的性狀表現,可以得出
紅種皮
紅種皮
是顯性性狀,
白種皮
白種皮
是隱性性狀,原因是后代中
有新性狀(白種皮)出現
有新性狀(白種皮)出現

(2)雜交組合第1組中紅種皮與紅種皮的基因組成分別是
Bb
Bb
Bb
Bb
;第2組紅種皮和第3組紅種皮的基因組成分別是
BB
BB
Bb
Bb

(3)第1組后代中紅種皮的基因組成可能有
種,其中基因組成為Bb的植株數目理論上應有
600
600
株.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?自貢)請回答下列有關實驗和探究的問題:
(1)某同學做“觀察人的口腔上皮細胞”實驗時,在不變換目鏡的情況下,先用l0x的物鏡觀察,再換40x的物鏡觀察,此時看到的細胞比原來的更
(大或小),一個視野中看到的細胞數目更
(多或少).調節細準焦螺旋后.能夠清晰看到人的口腔上皮細胞的結構,有
細胞質
細胞質
、
細胞核
細胞核
細胞膜
細胞膜

(2)在探究“饅頭在口腔中的變化”時,教材上有以下提示:
A.淀粉是饅頭的主要成分.淀粉沒有甜味,分解后形成的麥芽糖有甜味.
B.淀粉遇碘變藍,麥芽糖遇碘不會變藍.
C.牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合都是在口腔中進行,口腔的溫度大約是37℃.
請根據所學知識及以上提示回答:
①在口腔中較長時間的咀嚼饅頭能感覺到甜味,說明饅頭中的淀粉分解成了
麥芽糖
麥芽糖

②最適合唾液淀粉酶發揮作用的溫度為
37℃
37℃

③饅頭的變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關?
(是或否)
④有同學說:“淀粉在口腔內最終被分解成葡萄糖,并被口腔吸收.”這句話中的兩個明顯錯誤是
淀粉在口腔內不會變成葡萄糖,口腔不能吸收葡萄糖
淀粉在口腔內不會變成葡萄糖,口腔不能吸收葡萄糖

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视