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【題目】下列現象不屬于動物語言的是

A一只貓對另一只貓嘶嘶叫聲 B雌蟋蟀被雄蟋蟀的唧唧聲吸引

C工蜂看到同伴的舞蹈飛向蜜源 D敵害嗅到臭鼬的臭氣逃走

【答案】D

【解析】

試題分析:動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產生行為反應。信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等動物通過動作、聲音、氣味、分泌物性外激素進行信息交流。因此把動作、聲音、氣味、分泌物性外激素叫做動物語言。動物語言是同種動物之間相互交流信息而產生的。敵害嗅到臭鼬的臭氣逃走是被臭氣熏走,不屬于動物語言。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體完成一個動作不能只是依靠運動系統,還需要神經系統的調節。下列一個動作完成的正確生理活動順序是 。

骨骼肌收縮 肌肉附著的骨受到牽拉產生動作 骨骼肌接受神經傳來的興奮

A①②③ B②③① C③①② D②①③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為心臟結構圖,據圖回答:

1)寫出四個腔室的名稱A B C D

2)心臟主要由 構成,A B 之間有 結構,作用是

3)血液由B射出回到C的循環途徑叫 ;血液由D射出A的途徑叫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是動物細胞和植物細胞的結構模式圖 ,請據圖回答下列問題:

(1)植物細胞和動物細胞相比,具有相同的基本結構是②___________、③__________、④___________,

(2)植物細胞一般還具有①___________、⑤___________、和⑥___________ 。

(3)④_________是細胞生命活動的控制中心。

(4)圖中的②對細胞具有___________作用

(5)吸煙有害健康,原因是煙草含有對人體有害的物質(尼古丁),這種物質主要存在于煙草細胞的___________中 。

(6)綠色植物進行光合作用的場所在___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜜蜂和同伴交流信息,告訴同伴蜜源的距離和方向是通過

A觸覺 B聲音 C氣味 D舞蹈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生態系統的是

A.一片農田里的所有農作物 B.一條河里的所有的魚

C.一塊草地里的所有生物 D.一片森林

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病人不能正常進食時,往往需要點滴葡萄糖液,這是因為

A葡萄糖能為人體提供能量 B葡萄糖能提高神經系統的興奮性

C葡萄糖能直接消滅病原體 D葡萄糖能預防壞血病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為三種血管關系示意圖,請你據圖回答下列問題:

(1)寫出圖中標號所示血管名稱:① ___________________________

(2)血液在標號 _____處流動最快。在標號_______血管內紅細胞呈單行通過,該血管內血流速度最慢,這些特點便于血液與組織細胞進行物質交換。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某高中男生患了急性闌尾炎進行住院治療,這是他進行血液檢驗報告的部分數據。請分析回答:

為了便于了解檢查結果的。查閱資料得到血常規檢查各項目正常值范圍如下:【紅細胞:男子(4.0~5.5)×1012個/升,女子(3.5~5.0)×1012個/升;白細胞(4~10)×109個/升;血小板(100~300)×109個/升;血紅蛋白:男子120~160克/升,女子110~150克/升!

(1)該病人的血小板數為_______個/升,血紅蛋白含量為______克/升。

(2)該生的血液檢驗報告中,數據偏高的項目是______;數據偏低的項目是________。

(3)該生血糖濃度為20.8 M/L,說明該生的血糖濃度過高,他體內的__________分泌不足,不能及時將血糖轉化為肝糖元或被細胞利用。

(4)該生的紅細胞和血紅蛋白都低于正常值,可能患____________,要及時補充___________和含__________豐富的食物。

(5)該生患有急性闌尾炎,白細胞數目將__________。

(5)該生的血型是B型,若需輸血,有血源的情況下,只能輸B型血。遵循輸_____________為原則。

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