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在生態系統中______是生產者，能通過光合作用制造有機物；絕大多數______作為消費者，他們直接或者間接地以植物為食，營腐生生活的細菌、真菌是分解者．
生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者．生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，動物直接或間接以植物為食，是消費者，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環．
故答案為：綠色植物、動物
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

人類活動對生態系統的破壞有許多嚴重的事例，你舉幾個例子嗎？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了預防鳥啄食草籽，將留種地用網罩上．后來發現，草的葉子幾乎被蟲吃光，產生這種現象的原因是（　�。�
A．環境污染B．缺水干旱
C．植被被破壞D．食物鏈被破壞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關生產者、消費者和分解者之間關系的敘述，不正確的是（　�。�
A．生產者可為消費者提供食物和棲息場所
B．消費者有助于植物傳粉、受精、種子傳播
C．分解者可將動植物遺體分解成無機物，再次被植物所利用
D．分解者可為植物提供食物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示某生態系統中各生物之間形成的聯系，請根據圖回答下列問題：
（1）作為一個生態系統，除圖中已有的成分外，還應該包括______．
（2）在此生態系統中，腐生細菌能將動物、植物的遺體分解成無機物，因此被稱為______．
（3）此生態系統的生產者是______，蟲、鳥、蛇是此生態系統中的______．樹與蟲、鳥與蟲之間主要是______的關系．
（4）此生態系統中有______條食物鏈，請寫出食物鏈______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是草原生態系統中的部分生物，以及不同生物之間存在的食物關系．據圖回
答以下問題．
（1）生態系統的成分包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生產者、消費者和______．因此，在草原生態系統中，除圖中表示出的各種生物外，還必須有______等生物類群．
（2）在生態系統中，不同生物之間由于食物關系而形成的鏈條式聯系，叫做______．如圖中包含______條這樣的鏈條式聯系．
（3）在圖中的各類生物中，______能通過光合作用將無機物合成______，為生態系統中的其他生物提供物質和能量．因此，它是生態系統中的______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，請從生態學角度分析，在落紅化作“春泥”的過程中，起決定作用的是（　�。�
A．生產者B．消費者C．分解者D．水分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中直接以植物為食物的是（　�。�
A．蛙B．貓頭鷹C．狼D．羊

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在農田生態系統中，生產者是（　�。�
A．農民B．農作物C．耕地D．耕牛

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