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在生態系統中______是生產者,能通過光合作用制造有機物;絕大多數______作為消費者,他們直接或者間接地以植物為食,營腐生生活的細菌、真菌是分解者.
生態系統包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者.生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;消費者主要指各種動物,動物直接或間接以植物為食,是消費者,在促進生物圈中的物質循環起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環.
故答案為:綠色植物、動物
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

人類活動對生態系統的破壞有許多嚴重的事例,你舉幾個例子嗎?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為了預防鳥啄食草籽,將留種地用網罩上.后來發現,草的葉子幾乎被蟲吃光,產生這種現象的原因是( 。
A.環境污染B.缺水干旱
C.植被被破壞D.食物鏈被破壞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關生產者、消費者和分解者之間關系的敘述,不正確的是( 。
A.生產者可為消費者提供食物和棲息場所
B.消費者有助于植物傳粉、受精、種子傳播
C.分解者可將動植物遺體分解成無機物,再次被植物所利用
D.分解者可為植物提供食物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖表示某生態系統中各生物之間形成的聯系,請根據圖回答下列問題:
(1)作為一個生態系統,除圖中已有的成分外,還應該包括______.
(2)在此生態系統中,腐生細菌能將動物、植物的遺體分解成無機物,因此被稱為______.
(3)此生態系統的生產者是______,蟲、鳥、蛇是此生態系統中的______.樹與蟲、鳥與蟲之間主要是______的關系.
(4)此生態系統中有______條食物鏈,請寫出食物鏈______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是草原生態系統中的部分生物,以及不同生物之間存在的食物關系.據圖回
答以下問題.
(1)生態系統的成分包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生產者、消費者和______.因此,在草原生態系統中,除圖中表示出的各種生物外,還必須有______等生物類群.
(2)在生態系統中,不同生物之間由于食物關系而形成的鏈條式聯系,叫做______.如圖中包含______條這樣的鏈條式聯系.
(3)在圖中的各類生物中,______能通過光合作用將無機物合成______,為生態系統中的其他生物提供物質和能量.因此,它是生態系統中的______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,請從生態學角度分析,在落紅化作“春泥”的過程中,起決定作用的是( 。
A.生產者B.消費者C.分解者D.水分

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物中直接以植物為食物的是( 。
A.蛙B.貓頭鷹C.狼D.羊

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在農田生態系統中,生產者是( 。
A.農民B.農作物C.耕地D.耕牛

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