【題目】生態系統中的生產者主要是指( )
A.進行生產創造的人類
B.以捕捉其他生物為食的動物
C.能利用光能,制造有機物的植物
D.能分解動植物遺體,在物質循環中起作用的細菌、真菌等
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學習檢測不同環境中的細菌和真菌時,某小組同學想知道洗手前后手上細菌和真菌的分布情況,做了如下探究實驗。根據實驗回答問題。
甲 | 乙 | 丙 | |
第一步 | 配制培養基,分成三等份,分別裝入標號為甲、乙、丙的三個相同培養皿中 | ||
第二步 | 將甲、乙、丙培養皿高溫處理后冷卻 | ||
第三步 | 洗手前用無菌棉棒擦拭手心后 迅速在甲培養基上涂抹一下 | a | 丙不做任何處理 |
第四步 | 將甲、乙、丙培養皿同時放到37℃恒溫箱中,培養2天 | ||
觀察現象 |
(1)請寫出a的處理方法:_____。
(2)將甲、乙、丙培養皿高溫處理的目的是:_____。
(3)用無菌棉棒擦拭手心后,在培養基上涂抹一下,相當于細菌、真菌一般培養方法中的哪一步驟?_____。
(4)設置丙組的目的是:_____。
(5)該小組的實驗現象對你搞好個人衛生的啟示是:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】脊椎動物的運動系統由______、 骨連結、________組成。骨連結的主要形式是____,它具有_________ 和 _______的兩個特性。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式,有關敘述不正確的是( )
A. .①是組織培養,可以培育植物新品種
B. .②是嫁接,屬于人工營養繁殖
C. .③是壓條,能保留母體的優良性狀
D. .① ② ③ 都是無性生殖
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