【題目】小林沉迷于玩手機游戲，致使其眼球的某一結構曲度過大且不易恢復原大小而患上近視．這一結構是圖中的（ ） 
A.1
B.2
C.3
D.4
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】玉米被稱為“食物中的黃金”，不僅由于燦黃如金，更重要的是在所有主食中營養價值和保健作用也是最高的．請分析回答：
（1）在適宜的條件下，玉米種子開始萌發，逐步發育成幼苗．
（2）玉米地里出現了幾株白化苗，這在生物學上稱作變異，是由的改變引起的．
（3）玉米幼苗在陽光照耀下漸漸長大，實驗小組的探究活動也陸續展開．
①探究一：玉米葉片對不同顏色光的利用率相同嗎？
將在黑暗中放置一晝夜的玉米葉片，平均分為四塊，放在不同的試管中，在其他條件相同的情況下，按如表進行實驗．光照一段時間后（葉綠體中的色素對紅光和藍紫光的吸收量最大），脫去葉綠素，滴加碘液．
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
光照 | 白光 | 紅光 | 藍紫光 | 綠光 |
滴加碘液 | 1滴 | 1滴 | 1滴 | 1滴 |
請預測，號試管內的葉片顏色最淺．
①探究二：二氧化碳是玉米進行光合作用的原料嗎？
實驗小組的同學設計了圖1所示的實驗裝置（該裝置中隔板與無色透明鐘罩之間，隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封），請幫助他們完善實驗．
（4）幼苗生長50天左右，植株開始抽花絲了（圖 2）．
[1]是 ， 玉米的花沒有艷麗的色彩和芳香的氣味，需借助風力進行傳粉，其傳粉方式 ．
（5）又過了一個多月，玉米成熟了．糖類、蛋白質等營養物質主要貯存在玉米種子的中；玉米含有豐富的胡蘿卜素，經常食用可有效預防 ．
（6）從嚴格意義上講，一粒玉米粒就是一個果實，由發育而來．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】連線題
A細菌 a細胞膜、細胞質、細胞核
B動物 b細胞壁、細胞膜、細胞質、葉綠體
C植物 c有個體較大的種類，能產生孢子
D真菌 d細胞內沒有成形的細胞核
E病毒 e沒有細胞結構
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】隨著“聯合國綠色經濟行動伙伴計劃﹣中國東營市綠色京基試點師范向項目”正式啟動，以傳統產業為基礎、向綠色產業轉型的東營經濟結構蓬勃發展．“桑﹣蠶﹣氣﹣魚”新型農業模式便是一個范例（如圖）．
（1）桑樹5﹣6月進入國熟期，桑葚汁液豐盈、清甜，這些汁液主要來自細胞結構中的 ． 熟透的桑葚中含有大量的糖分，這些糖分由葉制造，經（“篩管”“導管”）運輸而來．
（2）幼嫩的桑葉是蠶的優質飼料，蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞，若要提高蠶絲產量，應適當延長蠶絲發育過程中的期．
（3）桑樹生長容易首紅蜘蛛的影響，而瓢蟲則是紅蜘蛛的天敵，瓢蟲也是鳥兒的食物之一，請寫出以上描述的食物鏈 ．
（4）圖中桑是生產者，輸入該生態系統的總能量為；沼氣池中的甲烷桿菌是 ， 對物質循環起重要作用．
（5）該模式有利于農業的可持續發展，從生態學原理看，其原因是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是某生態系統食物網的示意圖．下列敘述正確的是（ ）
A.該食物網中有4條食物鏈
B.該生態系統的能量最終來源于草
C.在草→兔→鷹這條食物鏈中，能量和有毒物質逐級增多
D.該食物網中的蛇與鷹既是捕食關系，又是競爭關系
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。”從生物學角度分析，這種生物現象體現了哪種非生物因素對生物的影響？（ ）
A．陽光 B．溫度 C．空氣 D．水分
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下課后，一些同學高興地跑向籃球場，接球、跳躍、投籃．調節同學們這一系列動作的系統是( )
A. 呼吸系統 B. 消化系統 C. 神經系統 D. 運動系統
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