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【題目】圖是花的結構圖,請根據圖回答下列問題:

(1)填寫圖中各結構的名稱:①______; ②______; ⑤____________; ⑦______; ⑧______

(2)將來發育成果實的是[ ]______

(3)將來發育成種子的是[ ]______。

(4)⑩是______,⑥⑦合稱______。

【答案】 柱頭 花柱 花瓣 花藥 花絲 萼片 ③ 子房 ④ 胚珠 雌蕊 雄蕊

【解析】(1)圖中的①柱頭,②花柱,③子房,三者構成⑩雌蕊;⑥花藥,⑦花絲,兩者構成11雄蕊;⑤是花瓣,⑧花萼,⑨花托,④胚珠。
(2)(3)受精完成以后,只有③子房繼續發育成果實,子房壁發育成果皮,④胚珠發育成種子,受精卵發育成胚
(4)⑩是雌蕊,由花柱、柱頭和子房構成;⑥花藥,⑦花絲,兩者構成11雄蕊

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】神經調節的基本方式是反射。如圖為反射弧示意圖,下列有關敘述正確的是( 。

A. 簡單反射不需要神經中樞參與

B. 神經沖動傳導的途徑和方向是:⑤→④→③→②→①

C. 該神經結構完成的反射屬于非條件反射

D. 若④受損傷,剌激①后無感覺也不能運動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“綠色植物吸收光能,養育了地球上的其他生物!边@句話可以用以下形式說明。對此解釋正確的是( )

A. ①表示光合作用,②表示呼吸作用 B. ①表示吸收作用,②表示光合作用

C. ②表示蒸騰作用,③表示消化和吸收 D. ②表示消化與吸收,③表示呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,沙塵暴仍然頻繁在我國北方發生,嚴重干擾和危害了人們正常的生產生活。引起沙塵暴的主要原因是

A環境污染導致植被大量死亡 B北方地區降水量低,常年干旱

C人類盲目地開發森林和草原 D野生動物的種類和數量銳減

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用椋鳥防治蝗蟲,體現了動物在自然界中起的重要作明是(

A.維持生態平衡 B.促進物質循環

C.幫助植物傳粉 D.幫助植物傳播種子

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【題目】圖是葉片橫切的平面結構,請據圖回答

(1)葉片結構包括①、④合稱為______、葉肉和[ ]______,是葉片的“骨架”,具有支撐作用。

(2)⑤是______,功能是______和水分散失的門戶。

(3)②是______,細胞呈______形,排列______和整齊好像柵欄一樣。

(4)③是海綿組織,細胞形狀不規則,排列______好像海綿。

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【題目】下列人體器官或系統中,不具有排泄作用的是

A皮膚 B大腸 C呼吸系統 D泌尿系統

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有無耳垂是人的一對相對性狀,2015年五一放假期間,深州市第一中學某生物興趣小組的同學,通過網絡對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調查,下表是他們的調查結果,請分析數據,并結合所學知識回答問題。

組別

父親

母親

家庭數目

子女有耳垂人數

子女無耳垂人數

有耳垂

無耳垂

342

271

106

有耳垂

有耳垂

527

397

167

無耳垂

無耳垂

201

0

233

(1)根據表中第______組的調查結果可以推斷無耳垂是隱性性狀。

(2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅲ組家庭中,母親的基因組成是______。

(3)在第Ⅱ組家庭中,父母都有耳垂,但卻出現了無耳垂的子女,這種變異是否可以遺傳?______,原因是______

(4)在第Ⅰ組家庭中的一對夫婦,第1個孩子無耳垂,該夫婦再生一個孩子無耳垂的概率是______。

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【題目】(一)下表中A、B、C、D、E表示人體內五種消化液對淀粉、蛋白質、脂肪的消化作用。表中“+”代表起消化作用,“-”表示不起消化作用,請回答

A

B

C

D

E

淀粉

蛋白質

脂肪

+(乳化)

A是__________液,由________分泌;B是__________液,由________分泌。C是__________液,由________分泌;D是__________液,由________分泌。E是__________液,由________分泌。

(二)解讀曲線圖:如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.

(1)消化道由口腔、咽、食道、 ________ 、________ 、大腸和肛門組成;

(2)圖中表示淀粉被消化過程的曲線是________

(3)蛋白質被消化的起始部位是________ ;

(4)淀粉、脂肪、蛋白質被消化的主要部位是________ ;

(5)由肝臟分泌參與脂肪消化的物質是________

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