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【題目】請根據下面的漫畫回答問題。

(1)葉說:“沒有我,你們都會餓死!保f的是葉具有__________的功能,完成這一功能的場所是細胞里的____________________

(2)根說:“我要是不工作,你們都會渴死!,說的是根具有_____________的功能這一功能主要是由根尖的_____________完成的。

(3)萎蒿的葉:“快給我水!我渴死了!闭f的是莖中的____________“罷工”引起的。

【答案】 光合作用 葉綠體 吸收水分 根毛 導管

【解析】(1)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物,釋放出氧氣的過程叫光合作用。因此葉通過光合作用制造有機物,光合作用的場所是細胞的葉綠體。
(2)植物主要是通過根從土壤中吸收水分的根吸水的主要部位是根尖的成熟區,因為成熟區生有大量的根毛,大大增加了吸水的面積。
(3)植物的莖內有導管和篩管,具有運輸功能,導管是由下向上運輸水分和無機鹽,篩管是由上向下運輸有機物,萎蔫的葉:快給我水!我渴死了!說的是莖中的導管具有運輸水分的功能。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的組織培養利用的是_______________的原理。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對兩棲動物的變態發育的解釋錯誤的是

A. 幼體和成體的區別很大,形態改變集中在短期內完成

B. 幼體和成體的生理機能有很大的區別,生理機能集中在短期內完成

C. 經過了受精卵、幼體、蛹、成體四個階段

D. 不存在不食不動的化蛹期

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細觀察如圖顯微鏡的結構示意圖,分析并回答下列問題:

(1)對光時,先轉動[] , 使鏡筒大幅度上升,再轉動[] , 使低倍物鏡對準通光孔,若光線較暗,應選擇[]上的大光圈和反光鏡中的面鏡.
(2)觀察洋蔥表皮細胞各部分結構時,轉換高倍物鏡到位后,調節[]能使物象清晰.
(3)小明觀察人的口腔上皮細胞裝片時,發現視野中有一污點,他轉換物鏡和移動玻片標本都未能把視野中的污點移走,請你推斷,污點可能在[]上.
(4)小明發現自己要觀察的物象在視野的右下方,要使物象移到視野中央,應將裝片向移動.
(5)小明觀察人的口腔上皮細胞時,所選用的目鏡是15×,物鏡是40×,那么,小明所觀察到的細胞是原細胞的倍.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物進化的說法,錯誤的是( 。

A. 研究生物進化的主要方法是比較法

B. 研究生物進化的主要證據是化石

C. 生物進化的總體趨勢是從復雜到簡單

D. 生物進化的原因是自然選擇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一幅簡圖,請利用你所學的生物知識,用簡煉的生物學語言回答有關問題:

(1)找出該圖中最高等的動物并寫出理由
(2)圖中昆蟲與其它動物相比,最本質有區別是
(3)寫出青蛙的幼體和成體的呼吸器官的名稱
(4)若把圖中禾谷類的秸稈全部還田,來年的農作物會因此茂盛,你認為今年還田的秸稈為明年農作物生長主要提供了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體是一個統一的整體,各個系統之間密切聯系,如圖是人體進行消化、呼吸、循環、排泄等部分生理活動的示意圖(其中①﹣⑥表示生理過程,A、B、C、D表示人體的器官或系統),請據圖回答下列問題:

(1)如果[⑥]代表腎小球的濾過作用,則圖中[C]代表
(2)在[B]的主要器官中,與毛細血管結構特點相似的是
(3)通過[②]進入血液中的物質,最終到達組織細胞中,其作用是
(4)李光同學因霧霾天氣吸入較多的PM2.5(微塵顆粒)引發支氣管炎,在血液中明顯增加的成分是
(5)王大爺在體檢時檢測到[D]排出的液體中含有葡萄糖,你認為其可能的原因是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄上所結果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是( 。
A.黃色;Dd、dd
B.紅色;Dd
C.紅色;Dd、dd
D.紅色和黃色;Dd、dd

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在孟德爾的遺傳實驗中,高莖豌豆和矮莖豌豆雜交,子一代表現的性狀是( 。
A.高莖豌豆多,矮莖豌豆少
B.矮莖豌豆多,高莖豌豆少
C.均是矮莖豌豆
D.均是高莖豌豆

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