A.立即把它放歸到大自然中 | B.把它帶回家中養著觀賞 |
C.把它抓回去賣錢 | D.給它治療、養傷,傷好后放歸大自然 |
科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題
類群 | 我國已知種數 | 世界已知種數 | 我國物種數占世界種數百分比 |
哺乳動物 | 581 | 4342 | 13.39 |
鳥類 | 1244 | 8730 | 14.25 |
爬行類 | 376 | 6300 | 5.97 |
兩棲類 | 284 | 4010 | 7.08 |
魚類 | 3862 | 19056 | 20.3 |
蕨類植物 | 2200~2600 | 10000~12000 | 22 |
裸子植物 | 約240 | 850~940 | 26.7 |
被子植物 | 30000 | 260000 | 1O |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.自然災害 | B.天敵過少 | C.動物病毒 | D.人類活動對生態平衡的破壞 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
生物類群 | 哺乳動物 | 鳥類 | 爬行類 | 魚類 | 裸子植物 | 被子植物 |
世界已知種數 | 4342 | 8730 | 6300 | 19056 | 850-940 | 260000 |
A.生態系統多樣性 | B.基因(遺傳)多樣性 |
C.生物種類(物種)多樣性 | D.生物數量多樣性 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.在生物種類中,僅昆蟲就達100多萬種 |
B.生物的生存環境可劃分為陸地、濕地、海洋等多個生態系統 |
C.地球上的人口已經超過60億 |
D.因為基因的改變,目前世界金魚的品種多達2萬-2.5萬 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.自然選擇 |
B.人類對動植物資源合理的開發和利用 |
C.用進廢退 |
D.人類對野生動物棲息環境的污染和破壞 |
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