【題目】鐮刀型細胞貧血癥是一種遺傳。℉表示顯性基因,h表示隱性基因)。基因組成為HH或Hh的個體表現正常,基因組成為hh的個體患病。下表為某家庭鐮刀型細胞貧血癥的遺傳情況,據表回答:
家庭成員 | 父親 | 母親 | 孩子1 | 孩子2 |
性狀表現 | 正常 | 正常 | 患病 | ? |
(1)鐮刀型細胞貧血癥是一種_____(填“顯性”或“隱性”)遺傳病。
(2)父母正常,孩子患病,這一現象在遺傳學上稱為_____。
(3)該家庭中父親和母親的基因組成都是_____。
(4)若這對夫婦再生一個孩子,則這個孩子表現正常的可能性是_____,其基因組成是_____。
【答案】隱性變異Hh、Hh75%HH或Hh
【解析】
生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來。人類遺傳病是由于遺傳物質的改變引起的人類疾病,鐮刀型細胞貧血癥和紅綠色盲的致病基因都為隱性基因,遺傳的規律為“無中生有”即親代沒有該遺傳病后代出現了患者,或“有中生無”,即親代都是患者,后代出現正常的。
(1)遺傳的規律為“無中生有”即親代沒有該遺傳病后代出現了患者,或“有中生無”,即親代都是患者,后代出現正常的。父母均正常個體生出得病的孩子1個體,屬于“無中生有”這一規律,由此可以判斷出鐮刀型細胞貧血癥是隱性性狀,由隱性基因控制,個體表現正常是顯性性狀,由顯性基因控制。因此,鐮刀型細胞貧血癥是一種隱性遺傳病。
(2)父母正常,孩子患病,體現了親代與子代之間性狀上的差異,因此這一現象在遺傳學上稱為變異。
(3)鐮刀型細胞貧血癥是由隱性基因控制的遺傳性疾病。若控制這一相對性狀的基因用H、h表示,一對表現正常的夫婦生出了一個鐮刀型細胞貧血癥孩子,鐮刀型細胞貧血癥孩子的基因組成是hh,其中每一個基因h分別來自父母,而父母正常,因此這對夫婦的基因組成是Hh、Hh。
(4)基因組成是Hh、Hh的父母,遺傳圖解如圖所示:
根據遺傳圖解可知:若這對夫婦再生一個孩子,則這個孩子表現正常的可能性是75%,其基因組成是HH或Hh。
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【題目】青霉、曲霉和蘑菇都是由許多細胞連接起來的________構成的,每個細胞都有________、________、________和成形的_______;細胞內沒有________,都要利用現成的_______,從中獲得生命活動所需的物質和能量;它們都靠_____來繁殖后代。
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【題目】為了給居民提供科學的健康膳食信息,做到合理營養,中國營養學會設計了“平衡膳食寶塔”(如圖所示)。下列相關敘述錯誤的是( )
A. “平衡膳食寶塔”提倡人們攝取全面而平衡的營養
B. 寶塔中a層食物最多,是為了保證人體能量的供應
C. 適量攝入b層食物可預防壞血病但對治療無作用
D. 生長發育關鍵期的青少年每天應多吃c、d層食物
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【題目】每個生物體都有一定的層次結構,綠色開花植物體的結構層次是( 。
A.植物體→組織→器官→細胞
B.細胞→器官→組織→植物體
C.細胞→系統→器官→組織→植物體
D.細胞→組織→器官→植物體
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【題目】人體各個系統相互聯系、相互協調,以完成生命活動。如圖是王偉同學在參加體育中考時,身體與外界環境之間的部分物質交換示意圖,請據圖回答問題:
(1)為保證測試時充足的能量供應,王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物。這些食物在A系統中被消化的主要場所是________,①表示的生理過程是________。
(2)當營養物質隨血液流經一個腎單位時,部分葡萄糖隨其他物質濾出形成原尿,這些葡萄糖在__________被重吸收,回到血液中。
(3)長跑測試時,王偉的呼吸加劇。在③過程中進入B系統的氣體是____________,這種氣體來自于心臟四腔中的__________。
(4)聽到考官指令后,王偉擲出了手中的實心球。完成這一反射活動需依靠相應的反射弧,其感受器位于內耳的________中。
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【題目】湛江鮑魚馳名遠近,飲譽五洲,是湛江名貴特產,它不僅肉質鮮嫩、營養豐富,其貝殼還可以作中藥,你覺得它屬于哪種動物?( )
A.甲殼動物 B.魚類 C.軟體動物 D.腔腸動物
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【題目】生物課后,有幾位同學爭論不休,爭論的話題是“課桌是木材做的,是生物還是非生物?”下面是四位同學的觀點,哪位同學的觀點是正確的?( 。
A.是生物,因為制造課桌的材料是樹木
B.是生物,因為制造課桌的木材是由細胞構成
C.是非生物,因為課桌不會動
D.是非生物,因為課桌不能呼吸,不能繁衍
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【題目】如圖所示的是細胞分裂和分化的過程,請據圖回答問題:
(1)圖中的過程(填序號)細胞數目增多,形態不變,表示細胞的。細胞進行分裂時,先分裂細胞核,細胞分裂的結果是遺傳物質平均分配到兩個子細胞中去。
(2)圖中的過程(填序號)細胞數目不變,形態改變,表示細胞的。該過程的結果是形成了不同的。
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【題目】在做“飼養和觀察蚯蚓”的實驗時,要經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的身體,目的是
A.降溫作用 B.讓體表濕潤,維持正常呼吸
C.保持身體柔軟 D.保持體表濕潤,有利于運動
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