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【題目】下面是家鴿的一組形態結構圖,據圖回答問題。

(1)請從圖中提取有效信息,分析家鴿適于飛行生活的三個特點。①__________________;②__________________;③__________________

(2)從內部結構看,家鴿的體溫 _________ ,用_________呼吸,_________輔助呼吸。

(3)從分類上看,家鴿屬于_________動物中的 _________ 類。

(4)與鳥一樣能在空中飛行的唯一的無脊椎動物是 __________________。

【答案】 體形呈流線型 體表被羽毛(或:有翅膀) 胸肌發達 恒定 氣囊 脊椎 昆蟲

【解析】(1)從鳥體形圖的信息中能夠獲取燕子適于飛行生活的三個特點:①身體呈流線型,②體表被有羽毛,這樣可以減少空氣阻力,③胸肌發達,胸骨發達。
(2)家鴿體溫恒定用肺呼吸,氣囊輔助呼吸為雙重呼吸。
(3)家鴿屬于鳥類,鳥類的體內有脊柱骨組成的脊柱,屬于脊椎動物。
(4)無脊椎動物中的昆蟲具有翅膀,能夠飛行

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是四種微生物圖,請據圖回答下列問題:

(1)甲圖中1名稱是________________,3名稱是________________;

(2)圖丁中的a是__________,圖中的乙、丙、丁都通過產生a來繁殖后代。

(3)上圖中的________(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳。

(4)圖中的乙能產生______,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾病。

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【題目】下圖表示人體消化吸收過程,①一⑤表示消化液(⑤為腸液)。縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。分析不正確的是( )

A. ④和⑤發揮作用的場所都是小腸

B. ①為唾液,能將淀粉分解為麥芽糖

C. ②與③都只含一種酶,但酶種類不同

D. X表示小腸,是a、b、c被吸收的主要場所

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【題目】某同學家種的南瓜,由于管理不善,一些剛開放的花就被害蟲吃掉了花柱,甚至子房的一部分,這些花將來的發育情況可能是

A正常發育成南瓜 B發育成缺損的南瓜

C凋落,不能發育成南瓜 D發育成無籽南瓜

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【題目】爬行動物和鳥的生殖發育完全擺脫了對水的依賴,是真正的陸生脊椎動物。_____

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【題目】某牧草留種區,為了預防鳥啄食草籽,用網把留種區罩上,后來發現草葉被蟲子吃光。產生這種現象的生物學原因是

A.食物鏈被破壞 B.植被被破壞

C干旱缺水 D.環境被污染

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【題目】科學家把人胰島素基因導入大腸桿菌,得到了能生產人胰島素的工程菌,這種技術屬于

A發酵技術 B克隆技術 C組織培養 D轉基因技術

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【題目】神經調節的基本方式是反射.______

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【題目】請根據光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳--氧平衡的知識回答:

(1) 圖中的a、b分別表示植物的生理活動:a是_________,b是_________。

(2) 圖中A、B分別表示兩種物質:A是_________________,B是________

(3)圖中b作用的實質意義是在分解有機物的過程中,為生物的生命活動提供_____________,其中的一部分以熱的形式散失掉了。

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