【題目】一朵花中,與繁殖后代直接相關的結構是( )
A.花瓣 B.蜜腺 C.雌蕊和雄蕊 D.花絲和花藥
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡的使用
①說出如圖顯微鏡各主要結構的名稱
(1)_____(2)_____(3)_____(4)_____(5)_____(6)_____
②圖中顯微鏡目鏡為4×,物鏡為40×,那么所觀察到得物象被放大了_____倍.
③一位同學在觀察玻片標本時,發現物象很模糊,你認為該選擇調節[]_____使物象更清晰!
④調好顯微鏡后,觀察發現視野中出現的物象是P,那么玻片上應該是_____.若此時P出現在視野左下方,要將其移至視野中央應該將載玻片向_____移動.
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【題目】制作臨時裝片時,須讓蓋玻片的一側先接觸水滴,然后再輕輕地蓋上,其主要目的是( )
A.避免蓋玻片下面出現氣泡 B.防止水溢出
C.增強透明度 D.防止實際材料被損壞
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【題目】下面左圖是綠色植物葉片的結構示意圖,右圖是植物細胞內進行生命活動的示意圖,甲為細胞內有關結構,a、b分別表示某種氣體。請據圖分析回答:
(1)植物吸收的水絕大部分通過__________作用散失,其失水的“門戶”是左圖中的[ ] _____。
(2)若右圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣,則甲代表的結構是__________,此時細胞內正在進行的生命活動為__________作用,該項生命活動能合成貯存能量的__________,并能維持大氣中的__________平衡。
(3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁,則右圖表示細胞內正在進行__________作用,其主要意義是為植物體的各項生命活動提供__________。
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【題目】某同學想探究螞蟻的取食趨向,設計了右圖實驗裝置,將水槽中設立A、B、C三個小島,A島上放置冰糖,B島放置黃豆,連接如圖,
請協助完成:
(1)作出的假設是:螞蟻喜歡取食____________。
(2)方法步驟:
①將螞蟻置于C島,發現1只螞蟻到達A后,10分鐘后,螞蟻全部趨向于A,證明螞蟻喜歡取食________。
②如果在①完成后,換批螞蟻,交換橋1和橋2,螞蟻趨向B島,證明螞蟻之間的信息交流是____________。(聲音/氣味/動作)
(3)螞蟻是昆蟲綱動物,體表有防止體內水分蒸發的結構,即______________。
(4)“千里之堤,毀于蟻穴”,這說明生物與環境的關系是(______)
A.生物能適應環境 B.生物能影響環境 C.生物與環境相互影響
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