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【題目】以下屬于生態系統的是（　�。�

A.水仙花B.漳州市民C.九龍江D.東山風洞石

【答案】C

【解析】

在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統。它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生態系統，只有環境也不叫生態系統。據此可以解答本題。

A、“水仙花”，只有部分生產者，沒有消費者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態系統，不符合題意。

B、“漳州市民”，只有部分消費者，沒有生產者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態系統，不符合題意。

C、“九龍江”，即包括了環境，又包括了此環境中所有的生物，因此屬于生態系統，符合題意。

D、“東山風洞石”，只有部分非生物，沒有生物部分，因此不屬于生態系統。，不符合題意。

練習冊系列答案
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【題目】貓在饑餓時對紙片都感興趣，飽食后，老鼠的叫聲也常常不能引起貓的反應．這說明（　　）
A.貓的行為刺激來自于身體內部
B.鼠叫不是貓行為的刺激因素
C.飽食后的貓，其神經系統變得遲鈍
D.貓的行為是內外刺激共同作用的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖細胞分裂后，新細胞中細胞核內的遺傳物質（　�。�

A. 比原細胞多了一倍 B. 比原細胞少了一半

C. 和原細胞一樣 D. 和原細胞沒有可比性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各條食物鏈中，正確的是（　　）
A.狐貍→狼→兔→草
B.草→昆蟲→青蛙→蛇
C.陽光→草→兔→狼
D.草→蛇→青蛙→昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示溫帶草原生態系統中部分生物構成的食物網，據圖回答問題．

（1）該食物網由______條食物鏈組成．構成生態系統成分中，圖中沒有畫出的生物成分是______，寫出其中一條食物鏈______．

（2）蛇和鷹之間存在兩種關系，一種是競爭關系，另一種是______關系．

（3）圖中每條食物鏈的起點都是______，正常情況下，該食物網中個體數量最多的生物是______，食物網中所有生物進行生命活動的能量最終都來自______，當某種難分解的有毒物質進入生態系統后，生物體內有毒物質積累最多的是______．

（4）如果人類大量捕殺鷹，草原生態系統將受到嚴重破壞，這說明______．

A．生態系統無調節能力

B．生態系統的調節能力是無限的

C．生態系統無法穩定

D．生態系統調節能力是有限．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于艾滋病的檢測、防治和研究，現有的醫學及技術水平還無法達到的是（　�。�
A.用藥物緩解艾滋病病人的癥狀，減輕病人的痛苦
B.用電子顯微鏡觀察艾滋病病毒，研究艾滋病病毒的結構
C.用接種疫苗的方法有效預防艾滋病
D.用檢測抗體的方法來確診艾滋病患者與攜帶者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子和玉米種的結構圖，據圖回答：

（1）圖中菜豆種子中[2]所示結構共有__片，而玉米種子[2]所示結構只有______片，不肥厚。玉米種子中滴上碘液變藍色的部位是[_]______，說明含有大量的______。

（2）菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有[]______和[]______，而且胚都由[]______、[_]______、[]______、[]______組成。不同點是菜豆種子的營養物質貯藏在[]______，而玉米種子營養物質貯藏在[]______，玉米種子中有______，菜豆種子中沒有______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人對昆崳山等周邊環境進行了調查，請你根據所學回答：

（1）昆崳山物種豐富，有赤松、櫟樹、刺槐、鵝掌秋等1170多種植物。據此可知昆崳山屬于______生態系統。

（2）流向該生態系統的總能量是______，能量是沿著______流動的。在食物網中，生物的數量隨著營養級的升高而減少。這說明能量流動的特點是______。

（3）素有“天然氧吧”之稱的昆崳山生態系統創造了良好的生態效益。不但有效維持了生態平衡，而且改善了周圍地區的空氣質量，體現了生物與環境之間的關系是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項是種子萌發必備的條件（ ）

A. 水 B. 土壤 C. 無機鹽 D. 光

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