【題目】下列只出現在植物細胞中的結構是( )
A.細胞膜、線粒體
B.葉綠體、液泡、細胞壁
C.細胞質、細胞核
D.細胞核、液泡
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體部分生理活動的示意圖,請據圖作答:
(1)圖中的①、②、③三個系統分別是_____、_____、_____。
(2)人體生命活動總是受到神經系統和[⑤]_____的調節。
(3)②系統中的營養物質進入④系統的生理過程A稱為_____,完成該過程的主要器官是_____。請寫出該器官與此功能相適應的特征:_____(寫出其中一點)。
(4)圖中的④系統能將從①、②系統獲取的物質運往全身各處的組織細胞,為此提供動力的器官是_____。
(5)組織細胞通過④系統獲得了物質B。據圖,B代表的是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于仿生例子的敘述錯誤的是
A. 模仿蝙蝠的回聲定位——雷達
B. 模仿螢火蟲發冷光——日光燈
C. 模仿烏龜的背甲——薄殼建筑
D. 模仿青蛙的游泳姿勢——蛙泳
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【題目】圖是染色體結構圖解,結合圖示分析下列說法錯誤的是
A.圖中1是蛋白質分子,2是DNA分子
B.DNA是鏈狀結構,外形很像一個螺旋形的梯子
C.一條染色體應該含有2個DNA分子
D.每條染色體上有很多蛋白質,蛋白質不能控制生物性狀
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【題目】如圖為嫁接過程示意圖,請據圖回答:
(1)請填寫下列結構的名稱:[1]_______ [2]_______
(2)假設A圖中的1是桃樹枝條,2是梨樹的莖,則1成活后,其上面結的果實是_______。
(3)A方法屬于_______,B方法屬于_______(填芽接或者枝接)。不管哪種方法,嫁接能否成功,關鍵是看接穗和砧木的_______能否緊密結合。
(4)果樹也可以用種子繁殖,但是一般都是用嫁接繁殖,原因是__________________。
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【題目】有一種植水稻的生態村,開展“養蛙治蟲”實驗,結果表明:放養一定數量的青蛙的稻田比噴灑數次化學農藥的對照田水稻增產9.2%。這個事實說明
A. 農藥能較好地控制農田害蟲的數量
B. 青蛙對農田害蟲的控制作用有限
C. 青蛙能較好地控制農田害蟲的數量
D. 農藥影響水稻的傳粉過程
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