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如圖為枝芽與一段枝條的結構圖.
(1)圖2中的[g]是由圖1中的[c]______發育而來的,圖2中的[f]側芽是由圖1中的[e]______發育而來的,圖2中的[h]莖是由圖1中的[d]______不斷伸長而來的.
(2)a是______,作用是使d不斷伸長,它和根尖中的分生區、莖中的形成層都屬于______組織.
魔方格
1、圖1各部分名稱,a生長點,b葉原基,c幼葉,d芽軸,e芽原基,圖2各部分名稱,g葉,h莖,f側芽;
2、圖2為一段枝條的結構圖.由圖可知莖由芽軸發育來,葉由幼葉發育來,側芽由芽原基發育來,由此可以看出,葉芽將來發育成枝條
(1)圖2中的[g]是指葉,葉是由圖1中的[c]幼葉發育而來的.
(2)圖2中的[h]是指莖,莖是由圖1中的[d]芽軸發育而來的.
(3)圖2中的[f]是指側芽,側芽是由圖1中的[e]芽原基發育而來的.
故答案為;
(1)、幼葉;葉原基;芽軸; 
 (2)、生長點;分生;
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為枝芽與一段枝條的結構圖,請據圖回答.
(1)圖甲中的[4]
芽軸
芽軸
能發育成圖乙中的[a]

(2)圖乙中[c]
側芽
側芽
是由圖甲中的[5]
芽原基
芽原基
發育而來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為枝芽與一段枝條的結構圖.
(1)圖2中的[g]是由圖1中的[c]
幼葉
幼葉
發育而來的,圖2中的[f]側芽是由圖1中的[e]
葉原基
葉原基
發育而來的,圖2中的[h]莖是由圖1中的[d]
芽軸
芽軸
不斷伸長而來的.
(2)a是
生長點
生長點
,作用是使d不斷伸長,它和根尖中的分生區、莖中的形成層都屬于
分生
分生
組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為枝芽與一段枝條的結構圖,請據圖回答.
(1)圖甲中的[4]______能發育成圖乙中的[a]______.
(2)圖乙中[c]______是由圖甲中的[5]______發育而來的.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為枝芽與一段枝條的結構圖,請據圖回答.
(1)圖甲中的[4]______能發育成圖乙中的[a]______.
(2)圖乙中[c]______是由圖甲中的[5]______發育而來的.
魔方格

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