【題目】下列哪個生態系統有“綠色水庫”之稱( )
A.海洋生態系統
B.農田生態系統
C.森林生態系統
D.淡水生態系統
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】消滅蝗蟲時,把它的頭部置于水中不能使它窒息而死,原因是( )
A.蝗蟲可以吸收水中的空氣
B.蝗蟲可以通過體表進行呼吸
C.蝗蟲可以幾個小時不呼吸
D.氣體通過蝗蟲胸、腹部的氣門進入體內
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體內部分系統的代謝關系簡易示意圖,圖中①、②、③、④分別表示( 。
A. 泌尿系統、消化系統,循環系統、呼吸系統
B. 循環系統、呼吸系統、泌尿系統、消化系統
C. 消化系統、循環系統、呼吸系統、泌尿系統
D. 消化系統、循環系統、泌尿系統、呼吸系統
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是血液循環和氣體交換示意圖,請據圖回答問題:
(1)肺泡與外界環境進行氣體交換是通過_______________實現的。
(2)血液由④射出,流經⑦、⑧到①的循環途徑叫___________,④和⑦之間的瓣膜是________,它控制血液只能按④→⑦的方向流動。
(3)在心臟的四個腔內,流動著靜脈血的是__________(填序號)。
(4)若⑦表示血液進入腎臟的過程,經化驗在某人的尿液中發現了蛋白質,則可能是此人腎臟中的_______發生病變。醫生通過靜脈注射藥物治療此病,藥物需__________次經過心臟才能到達病變處
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【題目】圓圈表示生物本身具有的特點,重合部分表示它們的共同特點,下列相關分析不正確的是 ( )
A.I可表示有口有肛門B.II可表示體內有脊柱
C.III可表示體溫恒定D.IV可表示用鰓呼吸
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【題目】下圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置,請根據你所學的知識和實驗經驗回答下列問題。
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時,用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時,夾緊A管的橡皮管。進行多次后,______(填“A”或“B”)試管內的石灰水明顯變渾濁了。證明呼出的氣體中含較多的二氧化碳。
(2)在實驗中設置A試管的目的是_______________________。
(3)人體內呼出的二氧化碳產生的部分是(__________)
A.血液 B.肺泡 C.組織細胞 D.氣管
(4)在呼吸時,由于肋間外肌和膈肌收縮,胸廓擴大,氣體就被__________肺;當_______和____________舒張,胸廓變小時,氣體就被呼出肺。
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