精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
8.下面四幅圖片所表示的科技成果,應用了轉基因技術的是( 。
A.
    薄殼建筑
B.
    試管嬰兒
C.
    綿羊多莉
D.
    超極鼠

分析 (1)仿生是研究生物體的結構、功能和工作原理并將這些原理移植于工程技術之中,發明性能優越的儀器、裝置和機器,創造新技術.
(2)試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術的俗稱,具體地說是借助內窺鏡或在B超指引下,從患有不孕癥婦女的卵巢內取出成熟的卵子,將精子、卵子一起放入試管,體外培養三天左右,使卵子受精,然后再在B超監視下將其送到母親子宮,使之逐步發育成胎兒的過程.
(3)克隆技術即無性繁殖技術,因為它不需要雌雄交配,不需要精子和卵子的結合,只需從動物身上提取一個單細胞,用人工的方法將其培養成胚胎,再將胚胎植入雌性動物體內,就可孕育出新的個體.
(4)轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使之與另一種生物的基因進行重組,從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質.利用轉基因技術可以改變動植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫藥、食品等方面.

解答 解:A、烏龜的背甲薄但是強度很大,模仿其結構原理建造了薄殼建筑.因此薄殼建筑屬于仿生,不是應用了轉基因技術,A不正確;
B、試管嬰兒應用了體外受精、胚胎移植技術,不是應用了轉基因技術,B不正確;
C、科學家將供核母羊的乳腺細胞的細胞核移入供卵細胞母羊的去核的卵細胞中形成“融合細胞”,“融合細胞”發育成胚胎并移入代孕母羊的子宮中,最終代孕母羊產下了克隆綿羊多莉.因此綿羊多莉應用了克隆技術,不是應用了轉基因技術,C不正確;
D、科學家將大白鼠的生長激素基因注入小白鼠的受精卵內,培育出了超級鼠,因此超極鼠應用了轉基因技術,D正確.
故選:D.

點評 解答此類題目的關鍵是掌握仿生、試管嬰兒、克隆以及轉基因技術原理和應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20. 如圖為人體血液循環示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)血液由4出發,回答1的循環途徑稱為體循環.
(2)圖中1與2、3與4之間有瓣膜,其作用是防止血液倒流.
(3)肺是氣體交換的場所,血管7內的肺動脈血流經肺后變成血管6內的動脈血.
(4)血液流經腎臟時,經過腎小球和腎小囊內壁的過濾作用及腎小管的重吸收作用,b內血液中廢物尿素的含量明顯減少.
(5)當血流流經小腸時,c內的動脈血變成d內含養料豐富的靜脈血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是水從土壤進入根毛細胞的示意圖,此時根毛細胞與土壤溶液的濃度相比( 。
A.偏大B.偏小C.相等D.不確定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

16.下列諺語或成語與對應的生物學解釋不相吻合的是( 。
A.一母生九子,連母十個樣--生物的遺傳現象
B.大魚吃小魚,小魚吃蝦米--生物間的捕食關系
C.千里之堤,毀于蟻穴--生物對環境的影響
D.大樹底下好乘涼--環境對生物的影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關動物運動意義的敘述,不正確的是( 。
A.運動有利于動物獲取食物
B.運動有利于動物逃避敵害
C.運動有利于動物物種的進化
D.運動有利于動物適應復雜多變的環境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.我們吃的花生油主要是從花生種子的哪一結構里榨取的( 。
A.胚乳B.子葉C.胚軸D.胚芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.從一個細胞到青春洋溢的初中生,生命給了你太多的驚奇.你懂得了:
(1)你的生命開始于一個被稱為“受精卵”的細胞,該細胞形成的場所是輸卵管,在出生之前,你舒適地生活在媽媽的子宮里,每時每刻,都能通過胎盤和臍帶,從媽媽那兒獲得養料和氧氣.
(2)爸爸、媽媽都有耳垂,你卻無耳垂,若控制耳垂的基因用A表示,控制無耳垂的基因用a表示,那么控制你無耳垂性狀的基因組成是aa.
(3)若你是個女孩,你的體細胞中性染色體組成是XX.
(2)若你是個男孩,青春期開始長出胡須,聲調也變的低沉,這與睪丸分泌的雄性激素有著密切的關系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖表示玉米和花生的結構,請據圖回答:

(1)玉米和花生都屬于植物六大器官中的果實,因為它們最外層都是果皮.
(2)圖中③④⑤⑥組成了種子的胚,是新植物體的幼體.
(3)甲圖中富含淀粉的結構是②(填標號),而乙圖中貯存營養物質的結構是兩片肥厚的子葉.
(4)玉米種子萌發時,最先突破種皮的是⑥胚根.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.在綠色植物各項生理作用的敘述中,錯誤的是( 。
A.植物吸收的水分主要用于蒸騰作用
B.呼吸作用是所有動植物的共同特征
C.光合作用在碳--氧平衡中起重要作用
D.呼吸作用釋放的能量全部用于生命活動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视