【題目】觀察草履蟲的相關實驗,回答以下問題
(1)草履蟲等生物由一個細胞構成,通常肉眼看不見,稱為__________生物;舉出屬于該生物類群的例子____________(至少兩個)。
(2)想要觀察清楚草履蟲的形態、結構需要借助放大鏡和顯微鏡。在吸取草履蟲培養液時應從培養液____層吸;原因是_____________ 。
(3)顯微鏡下,我們會看到棉纖維,放棉纖維的目的是__________。
(4)有時候在顯微鏡會看到一個草履蟲在變成兩個,該過程說明草履蟲在進行_________ 。
(5)某同學探究“不同營養液對草履蟲培養效果的影響”,實驗設計如下表。下列對該實驗改進建議不合理的是______。
組別 | 營養液的種類 | 營養液數量 | 營養液溫度 | 草履蟲數量 |
甲組 | 稻草浸出液 | 500毫升 | 25℃ | 2只 |
乙組 | 牛奶營養液 | 500毫升 | 10℃ | 2只 |
A.統一用稻草浸出液
B.營養液溫度統一為25℃
C.草履蟲數量改為20只
D.可設置用清水做培養液的對照組
(6)某同學做了如下實驗(如圖),在甲、乙兩載玻片上都滴兩滴相同的草履蟲培養液,用放大鏡觀察培養液中的草履蟲.用滴管在甲、乙載玻片的兩個滴液之間輕輕一劃,結果發現草履蟲對不同刺激的反應是:__________________。
【答案】 單細胞 (生物) 酵母菌、細菌、衣藻、變形蟲 表 培養液表層含氧豐富,草履蟲進行有氧呼吸,表層草履蟲數量多 限制草履蟲運動,便于觀察 分裂生殖 A 草履蟲能對外界刺激做出反應;能趨向有利刺激,躲避有害刺激
【解析】草履蟲雖然只由一個細胞構成,但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動,并能對外界的刺激的作出反應。
(1)草履蟲、細菌、酵母菌、衣藻等生物只有一個細胞,因此屬于單細胞生物。
(2)好氧的草履蟲在其生命活動過程中需要不斷的從外界環境中吸取氧氣,培養液表層含氧豐富,草履蟲進行有氧呼吸,表層草履蟲數量多,因此在做觀察草履蟲的實驗過程中,常常從草履蟲培養液的表層取材。
(3)觀察過程中要在載玻片上放一些棉纖維,這樣可以限制草履蟲的運動,便于觀察。
(4)有時候在顯微鏡會看到一個草履蟲在變成兩個,該過程說明草履蟲在進分裂生殖。
(5)對照實驗要控制變量的唯一,此對照試驗的變量是營養液,其它條件應該都一樣,因此應該除了甲組用稻草液,乙組用牛奶營養液之外,溫度、草履蟲的數量等都一樣,A錯誤;由A可知,溫度應該一樣,并且是適宜溫度,25℃,B正確;草履蟲數量改為20只,2只太少,容易出現偶然性,實驗結果沒有科學性,C正確;可設置用清水作培養液的對照組,用甲乙分別與之作對照,D正確。
(6)觀察到的現象是:草履蟲能對外界刺激做出反應;能趨向有利刺激,躲避有害刺激。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】a、b、c三圖分別代表人體的三種類型的血管,箭頭代表血管內血液流動方向,關于這三種血管的描述,錯誤的是( )
A. a管壁厚;b管壁較薄,彈性較小
B. a是動脈血管、b是靜脈血管;c是毛細血管
C. 血液流經c后,必定有某些物質含量發生改變
D. 若a,b都是參與肺循環的血管,則a中流的是動脈血,b中流的是靜脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“山上多植樹,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”,這條諺語形象地說明森林對環境的作用是( 。
A.保持沙土
B.涵養水源
C.過濾塵埃
D.凈化空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】臨床上常給危重病人吸氧和點滴葡萄糖,這是為了給病人提供生存所需的能量,因為葡萄糖和氧可以在細胞的( )中轉化放出能量.
A.細胞核
B.葉綠體
C.細胞質
D.線粒體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請觀察下面鯽魚的形態結構圖,回答下列問題:
(1)“魚兒離不開水”是因為魚的呼吸器官是_______,在魚嘴前滴一滴黑墨水,黑墨水從___________流出,流出魚體與進入魚體的水相比,水中減少的成分是________。
(2)鯽魚的體形呈紡錘形,有利于游泳時減少_________。
(3)鯽魚游泳時的動力來自 _________________左右擺動。
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