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【題目】以下植物有根、莖、葉分化的是（ ）
A.海帶
B.水綿
C.發菜
D.蕨菜

【答案】D
【解析】解：A、海帶屬于藻類植物，沒有根莖葉的分化；
B、水綿屬于藻類植物，沒有根莖葉的分化；
C、發菜有莖、葉的分化，沒有真正的根；
D、蕨菜屬于蕨類植物，有根莖葉的分化．
故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是大豆種子在萌發成幼苗的過程中，根據其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（甲和乙），有關敘述正確的是（ ）

A. 表示其幼苗細胞干重變化的曲線是甲

B. 曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發吸收了大量的水分

C. 曲線乙a→c過程中，既進行光合作用又進行呼吸作用

D. 曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發吸收了大量的水分，使幼苗細胞鮮重增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是單、雙子葉種子結構示意圖，請據圖回答下列提問：

（1）寫出下列番號所示的結構名稱1_______，6_________，7__________。

（2）種子在萌發時，所需要的營養單子葉來自［___］， 雙子葉來自于［____］

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體與新陳代謝有關的四大系統簡易示意圖，圖中①、②、③、④分別表示( )

A. 泌尿系統、消化系統，循環系統、呼吸系統

B. 消化系統、循環系統、泌尿系統、呼吸系統

C. 消化系統、循環系統、呼吸系統、泌尿系統

D. 循環系統、呼吸系統、泌尿系統、消化系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，分別為肘關節與機械杠桿示意圖，請據圖回答下列問題．

（1）肘關節與機械杠桿活動方式有相似之處，在杠桿活動中，支點、動力、杠桿分別相當于A圖中的_____、_____、_____．

（2）當屈肘時，施力的器官是_____，伸肘時，施力的器官是_____，上述現象說明一個動作的完成需要_____、_____、_____共同參與，及其他系統的參與配合．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要提高冬季大棚蔬菜的產量，可采取的有效措施是

①適當提高二氧化碳濃度②提高氧氣濃度③適當延長光照時間④形成高溫環境⑤人工形成晝夜溫差較大的條件

A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是種子萌發所必須的外界條件是 （ ）
A.充足的陽光
B.充足的空氣
C.適量的水分
D.適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄是重要的園藝作物，為了研究番茄植物的生理現象，有同學做了如下實驗：在透明密閉的小室內，放置兩個培養罐，分別存放植物培養液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1．調節燈的光照強度，根據毛細管內水柱左右移動情況，繪制圖2．此實驗不考慮溫度等因素對小室內氣體體積的影響．

（1）葉綠體是制造有機物的車間，葉綠體呈綠色是因為含有________．植物葉片制造的有機物通過________運輸到根部．

（2）若A培養罐中的營養液中缺少含鉀的無機鹽，植物的表現是___（填字母）

A. 植株矮小，葉片發黃；

B. 植株特別矮小，葉片暗綠色；

C. 莖桿軟，易倒伏，葉片邊緣褐色，逐漸枯焦）．

（3）自然情況下，過強光照會導致番茄幼苗氣孔關閉，引起________供應不足，導致光合作用速率下降．

（4）呼吸作用的場所主要是________．要證明番茄呼吸作用消耗氧氣，應將該裝置放在________環境中，此時毛細管中的水柱移動方式是________（填字母：A．不移動；B．向左移動；C．向右移動）．原因是________．

（5）如果白天光照強度長時期為B點，植物能不能增產？________．

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【題目】如圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖．請根據圖回答以下兩個問題．

（1）花的主要結構是__和__．

（2）花的雌蕊由[3]柱頭、[4]花柱和[5]__構成．

（3）完成受精作用后，雌蕊的子房進一步發育成果實，其中[]__發育成種子，[__]子房壁發育成保護種子的果皮，由__和__共同構成果實．

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