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【題目】下列生態系統中，具有提供并凈化水源、蓄洪抗旱作用的是

A. 森林生態系統 B. 草原生態系統

C. 濕地生態系統 D. 海洋生態系統

【答案】C

【解析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等，其中濕地生態系統是在多水和過濕條件下形成的生態系統，濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”，C正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構成的珊瑚礁形成的，珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是（　　）

A. 身體呈輻射對稱，有口無肛門

B. 身體呈兩側對稱，有口無肛門

C. 身體呈圓柱形，有口無肛門

D. 身體呈圓筒形，身體分節

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細胞結構中，控制細胞與外界環境之間不斷進行物質交換的結構是( )

A. 細胞壁

B. 細胞膜

C. 細胞質

D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是單、雙子葉植物種子結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）寫出下列序號所示的結構名稱1_____，6______。

（2）圖中兩種種子在萌發時，所需要的營養物質分別來自______和_____。

（3）單、雙子葉植物種子結構上最主要的區別是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某地大量捕殺青蛙，使稻田里害蟲大量繁殖，水稻減產。其原因是

A. 破壞了生態系統的平衡 B. 破壞了水稻的生長

C. 破壞了青蛙的繁殖 D. 破壞了青蛙的生活環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環節動物的主要特征是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，并觀察蝗蟲的外部形態圖，回答問題。

小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇到鯽魚正在無聊地吐泡泡。鯽魚開腔道：“旱鴨子，你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎？”小蝗蟲滿不在乎地說“敢！但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎？”鯽魚想了想說：“敢！”心里卻想：“等輪到我時，你早已經憋死了。”青蛙跑來作證，于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個小時后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚頓時傻了眼。青蛙催促道：“鯽魚先生請便吧。”鯽魚不得已，跳到岸上，不一會兒便死去了。

（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為___三部分。

（2）圖中[__]_____是它的飛行器官。

（3）鯽魚失敗的原因是：它不知道蝗蟲呼吸時，氣體出入身體的門戶的氣門著生在身體的____部。

（4）岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多，鯽魚為何還會死掉？_____。

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【題目】水蛭的唾液中有防止血液凝固的物質﹣蛭素．_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四項中，全部屬于動物的先天性行為的是（　�。�

A. 望梅止渴、狗辨主客 B. 鸚鵡學舌，孔雀開屏

C. 蜘蛛結網、蜜蜂筑巢 D. 公雞報曉、老馬識途

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