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【題目】如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像,仔細觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理( )
①低倍鏡換成了高倍鏡 ②玻片向右下移動了
③玻片向左上移動了 ④把大光圈換成了小光圈
⑤轉動了細準焦螺旋.

A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.①③④
D.①③⑤

【答案】D
【解析】解:從圖中可看出,A物像原來在視野的左上方,而B物像在視野的右下方.我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反.在A圖中物像位于視野的偏左上方,應該向左上方移動玻片標本,物像才向右下方移動移到視野的右下方.A圖中的細胞體積小,而B圖中細胞的體積大,故而由A變成B是由低倍鏡換成了高倍鏡;當換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會變得很暗,需要調節光圈,換成大光圈或用凹面的反光鏡使視野變得亮一些.低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的.換上高倍物鏡后物像只是有點模糊,一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰.故選:D
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解練習使用顯微鏡的相關知識,掌握放在顯微鏡下觀察的生物標本,應該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標本.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在視覺的形成過程中,物像和視覺的形成部位分別是( )
A.視網膜、大腦
B.大腦、視網膜
C.視網膜、視神經
D.視神經、大腦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體吸收、消化、循環和泌尿系統的生理活動示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖中3和4比較,4中的_____氣體比3中的含量增多;此處的生理過程是通過_____實現的.

(2)組織細胞產生的二氧化碳透過_____層細胞膜進入血液;血管7內流的血液是_____,[C]的結構名稱_____

(3)小腸處的消化液有_____,營養物質物質在此處被消化吸收進入血液,然后被運送到下肢骨骼肌利用,整個過程中血液經過心臟_____次.

(4)張阿姨到醫院進行血常規檢查,測得血紅蛋白含量為90克/升(正常值范圍是ll0﹣150克/升),醫生建議她應該注意多吃含_____豐富的食物.

(5)物質5與血液相比較,在成分上的區別是物質5不含有_____;生理過程6稱為_____;但當人血糖的濃度大于或等于120毫克/分升時,會暫時變為糖尿,這說明腎小管的_____

(6)在__________的調節作用下,各個系統既獨立分工,又相互協調,共同完成人體的新陳代謝活動.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人的生殖和發育的敘述中,正確的是

A、受精作用發生在女性卵巢內

B、睪丸是男性性腺,分泌雌性激素

C、胎兒通過臍帶與母體完成物質交換

D、卵巢可產生卵細胞和分泌雌性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小青在學校附近山坡的背陰處發現了一種矮小的植物,它們有莖和葉,但沒有葉脈,據此推測,這種植物最可能是(  )
A.衣藻
B.葫蘆蘚
C.腎蕨
D.大豆

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【題目】把體循環和肺循環連通組成一條完整的循環路線的是

A.心臟 B.主動脈 C.肺動脈 D.肺靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中是我們學過的五種動物,請回答有關問題:

(1)A是一種農業害蟲,它的身體可分為____、_____、_____三部分,它的體表有__________,可以起保護和支持作用。

(2)B生活在水中,它的呼吸器官是_____,它的胸鰭和腹鰭的功能是_____________,控制前進方向的是________,前進的動力來自______。

(3)E的毛有______作用;其牙齒有__________之分,與其食性相適應,E與D相比,在生殖發育方面的特點是_________

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【題目】池塘中的一條食物鏈:藻類→水蚤→小魚→大魚,如果該池塘被農藥DDT污染后,此食物鏈中生物體內積累的DDT含量最多和最少的分別是(  。

A. 大魚、藻類 B. 小魚、水蚤 C. 水蚤、小魚 D. 小魚、藻類

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【題目】春季,到處都是看櫻花、看油菜花的人群.植物開花體現了生物的什么特征?( 。
A.生殖
B.營養
C.呼吸
D.對外界刺激做出反應

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