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動物生來就有的，由動物體內的_________所決定的行為，稱為_________行為。
遺傳物質；先天性行為

試題分析：屬于對識記層次的考查。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

由遺傳物質所決定的行為稱為先天性行為，由環境因素所決定的行為稱為后天行為。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）下圖是小野雁追隨勞倫斯的圖解，請據圖回答：

（1）小野雁追隨勞倫斯的行為是                     。（2分）
（2）動物行為的研究方法有            法和            法，勞倫斯在這里采用的主要是            法。
（3）說說兩種方法的相同點：                                不同點：                                                

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

實驗設計題（７分）
設計一個探究實驗，探究“螞蟻是通過什么來尋找食物的？”（提示：可以考慮味覺、視覺、嗅覺或者其他）
你提出的問題是：                                                           
你的假設是：                                                               
你的探究方案是：                                                           

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

貓在饑餓時對紙片都感興趣，飽食后，老鼠的叫聲也常常不能引起貓的反應。這說明（  ）
A．貓的行為刺激來自于身體內部
B．鼠叫不是貓行為的刺激因素
C．飽食后的貓，其神經系統變得遲鈍
D．貓的行為是內外刺激共同作用的結果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

研究昆蟲個體間的通訊規律，對于預防和控制農林害蟲有重要作用。蛾蝶類昆蟲的雌蟲、雄蟲同種個體之間的通訊信息是“性外激素”，下列有關敘述不正確的是（   ）
A．性外激素是由雌蟲體表腺體分泌的有機物
B．性外激素是雄蟲分泌的吸引雌蟲前來交尾的信息
C．性外激素是揮發性物質，并且有特殊的氣味
D．雄蟲靠觸角感覺到同種雌蟲性外激素的氣味后，就飛到雌蟲身邊并與之交尾

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

兩只羚羊爭斗與母雞保護小雞的行為的意義在于 （  ）
①延續種族  ②減少種群密度 ③保護弱者  ④維持個體生存
A．①和②B．③和④C．①和④D．②和③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列描述中屬于動物行為的是：
A．鷹擊長空B．魚翔海底C．大雁南飛D．ABC

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

與動物繁殖有關的行為，叫做動物的_________。

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