【題目】綠色開花植物的一生是一個連續的過程,如圖所示。請據圖選出描述不正確的一項是( 。
A. 甲到乙是種子萌發的過程,最先突破種皮的是胚芽
B. 乙所示過程需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度
C. 丁所示的花是綠色開花植物的主要生殖器官
D. 丁、戊、己代表植物傳粉和受精形成果實的過程
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通過微視頻“生態系統中物質和能量的流動”導學后,為測驗“學習任務單”的完成情況,請你和學習小組一起據圖完成以下“進階作業”:
(1)如圖,A代表生態系統中的者,它們能通過作用利用環境中的無機物合成有機物。
(2)圖中,兔與鼠之間有關系,鷹鋒利的喙和爪有利于捕食,根據達爾文進化論分析,這是的結果。
(3)圖中D主要是腐生的 , 是生態系統中的者,可把動植物的遺體、遺物分解成無機物,對自然界的起著不可替代的作用。
(4)寫出該生態系統的一條食物鏈 , 該食物鏈的能量最終來源于。通過食物鏈和 , 生態系統進行著物質和能量的流動,成為一個統一整體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某種生態系統圖解,請根據圖回答:
(1)圖中共有條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯形成了。寫出圖中最長的一條食物鏈。
(2)該生態系統中生產者是。
(3)圖中生態系統組成成分的生物部分缺少了 。
(4)如果有毒物質DDT污染了草,那么積累有毒物質DDT 最多的生物是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”體現了( 。
A. 生物能適應一定的環境 B. 生物能影響環境
C. 環境能影響生物的生存 D. 生物與環境可以相互影響
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