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如圖是細胞分裂過程示意圖,請根據該圖回答下列有關問題.
(1)這是動物細胞的分裂還是植物細胞的分裂?答:________.你判斷的依據有:①________;②________.
(2)細胞分裂結束后,新的細胞和原來的細胞遺傳物質一樣嗎?________.(填:一樣或不一樣)
(3)植物細胞由小長大的過程中,液泡的數量越變越________.(填:多或少)
(4)細胞由小長大的過程中,除了細胞分裂外,還要經過________.

解:(1)此細胞有細胞壁,分裂過程中是在兩份細胞質間形成新的細胞壁和細胞膜,而不是僅細胞膜向內凹陷,形成兩個細胞.所以是植物細胞的分裂.
(2)細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化,在細胞分裂的過程中,染色體復制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中.這種變化的重要意義在于:細胞核中有遺傳物質DNA,而DNA就是染色體的成分之一,細胞分裂實現了染色體的復制和均分,也就實現了遺傳物質DNA的復制和均分.因此保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同.
(3)植物細胞由小長大的過程中,液泡的數量越變越少,最后形成一個大液泡.
(4)細胞由小長大的過程中,除了細胞分裂外,還要經過細胞分化,形成不同的組織.
故答案為:(1)這是植物細胞的細胞結構分裂①細胞有細胞壁②細胞分裂時是在兩份細胞質間形成新的細胞壁和細胞膜,而不是僅細胞膜向內凹陷,形成兩個細胞
(2)一樣.
(3)少.
(4)細胞的分化.
分析:根據植物細胞和動物細胞的區別,以及細胞的分裂過程分析解答.
點評:細胞的分裂過程是考查的重點問題,相關問題同學們一定要熟記于心.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?岳陽一模)如圖是關生物細胞生活史的概況.請據圖分析回答問題.

(1)假若A、B、C代表生物發育過程的起始階段,則A細胞是
受精卵
受精卵
,通過
分裂
分裂
才能使細胞數目不斷增多.
(2)③所示的變化在生物學上稱為
分化
分化
,在這個過程中,細胞形態結構上發生了變化,其結果是形成了
組織
組織

(3)F→G→H過程的技術,屬于
無性
無性
生殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?市中區二模)如圖是某生物的生殖、發育與遺傳的示意圖,其中①所示的是受精過程,②所示的是發育過程.請仔細閱讀、分析回答以下問題:

(1)若上述生物體代表綠色開花植物,在進行過程①之前,還需要完成的生理過程是
傳粉
傳粉

(2)若上述生物體代表蝗蟲,過程②包括
受精卵、幼蟲、成蟲
受精卵、幼蟲、成蟲
三個階段,這種發育類型為
不完全變態
不完全變態

(3)若上述生物代表青蛙,過程①的特點是
體外受精
體外受精
,過程②的特點是
變態發育
變態發育

(4)若上述生物代表人,那么生殖細胞B產生的部位是
卵巢
卵巢
,該部位還能分泌
雌性激素
雌性激素
,對女性
第二性征
第二性征
的發育和維持有重要作用.
(5)新生命的發育都是從細胞C,即
受精卵
受精卵
的分裂開始的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物細胞的生活過程中的一些生理變化,請據圖回答有關問題:

(1)A、C表示
細胞分化
細胞分化
過程,B表示
細胞分裂
細胞分裂
過程.
(2)圖中的1為具有
分裂
分裂
能力的一群細胞,屬于
分生
分生
組織.通過圖中A、C過程可以看出,
細胞分化
細胞分化
是組織形成的必需過程.
(3)組成2、3、4的細胞形態、結構和功能不同,因此它們屬于不同的
組織
組織
,其中2屬于
保護組織
保護組織
,具有
保護
保護
功能;4屬于
營養組織
營養組織
,具有
儲存營養物質
儲存營養物質
功能.
(4)圖示的各個細胞群中,具有分裂能力的是標號
1、3
1、3
所示的細胞群,細胞分裂時,先是
細胞核
細胞核
一個分裂成兩個,接著細胞質一分為二,最后形成新的
細胞膜
細胞膜
細胞壁
細胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為細胞結構圖,請據圖回答:

(1)我們已學了兩類細胞的結構,如圖所示
為植物細胞結構示意圖,與動物細胞相比,二者都有的結構是[
2
2
]
細胞核
細胞核
、[
5
5
]
細胞膜
細胞膜
、[
6
6
]
細胞質
細胞質

(2)光合作用的場所是[
4
4
]
葉綠體
葉綠體
,是植物細胞特有的結構.
(3)[7]是
線粒體
線粒體
,能為細胞的生命活動提供
能量
能量

(4)[
3
3
]
液泡
液泡
中的細胞液內含有多種物質,如:色素、糖分等.
(5)植物細胞能保持一定的形態,原因是[
1
1
]
細胞壁
細胞壁
的支持作用.
(6)在細胞分裂過程中,變化最大的是[
2
2
]
細胞核
細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示是細胞分裂和分化的過程,據圖回答問題.
(1)圖中①表示
分裂
分裂
過程,②表示
分化
分化
過程.細胞
分裂
分裂
使細胞數目增多,細胞
分化
分化
使細胞形態發生變化.
(2)圖中②的結果是形成不同的
組織
組織

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