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【題目】決定生物的某個具體性狀的是（ ）

A．細胞核 B．基因 C．染色體 D．遺傳物質

【答案】B

【解析】

試題分析：基因是決定生物性狀的最小單位。顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現出顯性基因控制的性狀。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物傳粉受精及果實、種子的形成過程示意圖，據圖分析回答：

(1)花的主要部分是________，圖中花的傳粉方式是________傳粉。

(2)花粉粒落在雌蕊的________上以后，受到黏液的刺激，開始萌發，形成花粉管。

(3)花粉管穿過花柱，進入子房，到達胚珠，從珠孔伸進去，釋放出精子，精子與________融合，形成_______，進一步發育成_______。受精后珠被發育成_______，子房壁發育成________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果不動顯微鏡的其他部分，只是轉動轉換器，將物鏡由10x轉成40x，視野中的光線將會（ ）

A．變亮 B．變暗 C．無變化 D．變化無規律

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列行為中，不屬于動物“語言”的是（ ）

A．狗沿途撒尿 B．蜜蜂的“8”字擺尾舞

C．烏賊用腕足捕捉事物 D．螢火蟲發光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】DNA主要存在于（ ）

A．細胞質中 B．細胞膜中 C．細胞核中 D．液泡中

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【題目】美國西部有一片森林用來養鹿，其中也發現該片森林有許多鹿的天敵如狼、豹、山獅等，假如只把這片森林中的狼殺絕，鹿群的數量將更可能如圖 所示。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照構成生物體的結構層次排序，正確的是

A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學做模擬實驗，并繪制的肺內氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是(　　)

A. 圖甲中曲線的AB段與圖乙都表示吸氣狀態

B. 圖甲中曲線的BC段與圖乙都表示呼氣狀態

C. 圖甲中曲線的AB段與圖丙都表示呼氣狀態

D. 圖甲中曲線的BC段與圖丙都表示吸氣狀態

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯有很多不同的品種，按皮色分有紅皮和白皮品種，按塊莖的成熟期分有早熟和晚熟品種，按形狀分有圓形和橢圓形品種等。請根據材料回答問題：

(1)上述材料描述了馬鈴薯的多種性狀，生物的性狀是由________控制的。

(2)如圖是某農科所用經太空處理的黃肉馬鈴薯品種進行自花傳粉獲得紫肉馬鈴薯新品種的遺傳簡圖(黃肉對紫肉是一對相對性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)，根據結果分析，________是顯性性狀，子代紫肉馬鈴薯的基因組成是________。

(3)將紫肉馬鈴薯塊莖切成小塊種植，可以迅速擴大新品種的繁殖量和保持親本的優良性狀，這種生殖方式屬于________(選填“有性”或“無性”)生殖。

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