【題目】觀察顯微鏡示意圖,回答相關問題
(1)若所用顯微鏡的[____]目鏡放大倍數為10×,[____]物鏡放大倍數為40×,則物像被放大了__________倍。
(2)調節光線強弱的是[____]遮光器和[ ]___________。
(3)用顯微鏡進行觀察時,若要轉換物鏡,需要調節[ ]____________。
(4)若所用顯微鏡,配有一個目鏡C(10×) 和兩個物鏡A(10×)、B(40×),對光時,應選用的物鏡是___________。(填字母)
(5)如果視野中物像模糊不清,可以轉動________________使物像清晰。
【答案】④ ② 400 ③ ⑦反光鏡 ①轉換器 A 細準焦螺旋
【解析】
圖中①轉換器,②物鏡,③遮光器,④目鏡,⑤粗準焦螺旋,⑥細準焦螺旋,⑦反光鏡。
(1)顯微鏡的放大倍數等于目鏡與物鏡放大倍數的乘積,若所用顯微鏡的④目鏡放大倍數為10×,②物鏡放大倍數為40×,則物像被放大了10×40=400倍。
(2)在顯微鏡的結構中,調節光線強弱的結構是③遮光器和⑦反光鏡,需要強光線用凹面鏡和大光圈,需要弱光線用小光圈和平面鏡。
(3)用顯微鏡進行觀察時,若要轉換物鏡,需要調節①轉換器。
(4)對光時應選用低倍物鏡,因此,若所用顯微鏡,配有一個目鏡C(10×) 和兩個物鏡A(10×)、B(40×),對光時,應選用A。
(5)細準焦螺旋是用來使物像更加清晰。所以如果視野中物像模糊不清,應該調節細準焦螺旋。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個典型的細菌結構模式圖,請據圖回答:
(1)圖中①所指的結構是________ ,它能夠使細菌運動。
(2)細菌沒有成形的細胞核,圖中③所指的結構是遺傳物質________ 集中的區域。
(3)細菌的個體十分微小,都是(______)
A.單細胞的B.多細胞的
(4)由于體內沒有葉綠體,大多數細菌的營養方式是(______)
A.自養B.異氧
(5)細菌的生殖方式為(______)
A.孢子生殖B.分裂生殖
(6)請你判斷:①⑥所代表的結構并不是所有細菌都具有的。 (_____)
(7)請你判斷:細菌都是對人類有害的。(_____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示.如果一對夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa“,其性狀為雙眼皮.請據圖回答:
(1)圖中精子①的基因組成為 ;卵細胞②的基因組成為 .
(2)子女③的基因組成為 ,③的性狀為 (填“單眼皮”或“雙眼皮”).
(3)子女④的基因組成為 ,④的性狀為 (填“單眼皮”或“雙眼皮”).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置,據圖回答下列問題:
(1)A裝置里的氣體相當于________,與現在的大氣成分相比,其主要區別是不含______。
(2)正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的___________,其作用是為其提供能量。
(3)B裝置里的液體相當于原始海洋,實驗后可檢驗到其中含有________________等有機小分子物質。沸水主要是為了產生________________。
(4)此實驗表明:在生命起源的化學進化過程中,從_____________________________是完全可能的。
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