【題目】下圖為青蛙的生殖發育過程圖,請據圖回答下列問題。
(1)蛙的發育經歷了[①] _________,[②] _________,[③] _________和[④]成蛙四個時期。
(2)蝌蚪和成蛙在形態結構以及____________等方面有顯著的不同,這種發育方式叫作__________。
(3)②時期的青蛙幼體用_________呼吸,生活在水中;從幼蛙開始用_________和皮膚呼吸。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀下面科普短文,回答問題。
曾幾何時,隨著青霉素及一系列的抗 生素的發現,臨床應用的抗生素藥物種類 繁多。如今,細菌的抗藥性不斷上升,人 類似乎會面臨無藥可用的尷尬局面。圖中的柱圖展示了各年份抗生素類新藥開發的情況,其中青霉素、萬古霉素類藥物是 幾乎能殺滅所有細菌的廣譜抗生素藥物, 喹諾酮為新藥;曲線展示的是細菌耐藥性的情況。
那么,細菌是如何產生耐藥性的呢? 臨床上足量使用抗生素時,大多數的細菌在接觸抗生素后會被殺死,這樣的細菌稱為敏感菌;但還有極少量的耐藥細菌發生突變而存活下來,這種突變大約有一億分之一 到百萬分之一的機率。存活的耐藥菌會在病人機體中伺機而動,大肆繁殖后代,迅速擴 大耐藥菌群數量,導致相應的抗生素藥物在病人體內失效。
敏感菌突變產生的耐藥性與其細胞中的一段耐藥基因有關。高溫煮沸能殺死大部分 細菌,但其耐藥基因可能并沒有被破壞。這些耐藥基因很容易轉移到活的敏感菌體內, 從而使敏感菌轉化為耐藥菌。人體接觸到含有耐藥基因的食物后,體內敏感菌可能會轉 化為耐藥菌。
臨床上如果長期低劑量的使用抗生素藥物,不但沒有殺死機體內的全部細菌,反而 誘發某些細菌的突變,這會增加機體中耐藥菌的比例。
因此,不合理地使用抗生素,成為細菌耐藥性增加的重要原因。多種抗生素聯合使用,似乎會催生出對所有抗生素均有耐藥性的超級細菌。
(1)細菌是一種單細胞生物,屬于_______________(填“原核生物”或“真核生物”),文中提到耐藥基因可能是細菌_____分子上的片段
(2)文中提到的抗生素類藥物應屬于_____類藥物(填“OTC”或“處方藥”),劃分 OTC 和處方藥并制定相應的售賣規定,主要是為了減少公眾濫用抗生素。
(3)從文中信息可知,下列敘述合理的是_____。
A.長期使用抗生素可完全殺滅敏感菌和耐藥菌
B.喹諾酮開發比較晚,故細菌對其耐藥性最低
C.敏感菌可能發生基因突變從而轉變為耐藥菌
D.敏感菌獲得耐藥基因片段后可轉變為耐藥菌
E.由于新開發的抗生素藥物種類減少,目前已無法治療細菌感染類疾病趨勢。
F.專一侵染細菌而不侵染人體細胞的病毒,或可開發為藥物替代抗生素捕食的幾率,更多的生存下來,
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【題目】下圖為人體部分生理活動示意圖, 請據圖回答下面問題
(1)圖中的①代表_____(填物質),該物質進入血液后最先在心臟的_____出現。
(2)圖中的③表示_____過程,完成該過程的主要器官是_____。
(3)圖中的④和⑤表示的是_____的過程,該過程產生的廢物通過_____(填序號)和皮膚排出。
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【題目】5月正是人們欣賞油菜花的季節,“神州盡帶黃金甲”是對我國大面積種植油菜的形象描述。油菜的種子含油量達35~50%,它是中國第一大食用植物油的原料。此外,油菜花的嫩莖及葉也可以當作蔬菜食用,經濟價值很高。
(1)油菜花花瓣共4瓣呈十字形排列,顏色鮮艷,被眾多傳粉者追逐,同一朵花中,有雄蕊6枚雌蕊1枚,據此判斷油菜花最可能是_____媒_____性花。
(2)油菜很容易感染黑腐病,這是一種由多細胞真菌引起的植物疾病,這種真菌的繁殖很快,一旦發現就要及早根治。這種真菌在結構上與細菌的區別是_____,在繁殖時真菌通過產生_____繁殖后代。
(3)在同一塊田地上,在不同的季節輪換種植不同的作物叫做輪作,是用地養地相結合的一種生物學措施。最常見的是水旱輪作,農業工作者選擇了面積相同、土壤和光照條件等非生物環境相似的三塊田地,進行了水稻與其他3種旱地植物的輪作,下圖是連續三年統計的水稻產量(公斤/公頃)。
請你根據以上柱形圖分析,水稻與_____輪作的產量最高。說明與水稻輪作的這種植物除了使用田地來滿足自身生長之外,還能_____田地,利于其他農作物的生長。
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【題目】在農田中,對田鼠有直接影響的生物因素是 ( )
①青蛙 ②蚯蚓 ③黏蟲 ④蛇 ⑤甘薯 ⑥貓頭鷹
A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②⑤⑥ D. ④⑤⑥
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【題目】洋蔥鱗片葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞都有的結構是( )
①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤線粒體⑥葉綠體⑦液泡
A. ②③④⑤ B. ②③④⑤⑦ C. ①⑥⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦
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【題目】如圖1為“桑基魚塘”生態農業示意圖.人們將蠶沙(糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發酵成沼氣作為燃料,然后用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚,再用塘泥來施肥,請回答:
(1)圖1中蠶與桑屬于________關系
(2)如圖2哪項可代表蠶的細胞結構[________].
(3)桑樹生命活動所需的能量,最終來自于________.
(4)沼氣發酵過程中發揮作用的生物,在生態系統中扮演_________者的“角色”.
(5)對池塘中的魚來說,影響它生活的非生物因素有________.(任寫2項)
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