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如圖是被子植物一生中的相關結構,請認真分析并回答:

(1)B的主要部分是
雌蕊和雄蕊
雌蕊和雄蕊
,由B~C必須經過的過程是
傳粉和受精
傳粉和受精

(2)C中的
果皮
果皮
是裸子植物所沒有的,D中的卵細胞受精后發育成

(3)請用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來:
A→E→B→D→C
A→E→B→D→C

(4)假設圖中C的顏色為紅色,已知紅色對黃色為顯性,請你寫出C果實的可能基因
AA或Aa
AA或Aa
.(用字母h、a表示).
分析:此題是一個綜合性的題目,涉及生命的開始、種子萌發的條件、果實和種子的形成等知識,分析解答
解答:解:(1)B一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分.在花的結構中,雄蕊的花藥里含有許多花粉粒,雌蕊的子房里含有許多一枚或數枚胚珠.由B--C經過傳粉、受精后,子房最終發育成C果實,子房內的胚珠最終發育成種子.所以,雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接的關系,它們是花的主要結構.
(2)根據種子外有無果皮包被著,我們把種子植物分為裸子植物和被子植物,C是果實,包括果皮和種子,果皮是裸子植物所沒有的,D是子房,子房中的卵細胞受精后發育成胚,胚是發育新植物體的結構.
(3)被子植物的一生要經歷種子的萌發、幼苗的成長、成年植株、開花、傳粉、受精、形成果實與種子這樣一個過程,A→E→B→D→C.
(4)生物的性狀是由成對的基因控制的,成對的基因往往有顯性和隱性之分.顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當細胞內控制某種性狀的基因一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現出來.如C果實的顏色為紅色(A)為顯性,黃色(a)為隱性.則它的基因組成可能是AA或Aa.
故答案為:(1)雌蕊和雄蕊(花蕊); 傳粉和受精;(2)果皮; 胚;(3)A→E→B→D→C;  (4)AA或Aa
點評:此題的綜合性較強,涉及的知識面較廣,需要我們基礎知識掌握扎實,才能靈活答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是被子植物一生中的相關結構,請認真分析并回答:

(1)A萌發時所需的外界環境條件是
適宜的溫度、充足的空氣、一定的水分
適宜的溫度、充足的空氣、一定的水分

(2)B的主要部分是
雌蕊和雄蕊
雌蕊和雄蕊

(3)C中的
果皮
果皮
是裸子植物所沒有的.
(4)D在發育時具有獨特的
雙受精
雙受精
現象,其中的卵細胞受精后發育成

(5)E是一株綠色開花植物,它的一生中共有6種器官,其中和生殖有關的器官有
ABC
ABC
(填寫序號).
(6)請用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來:
A→E→B→D→C
A→E→B→D→C

(7)假設圖中C的顏色為紅色,已知R是紅色的顯性基因,r為黃色的隱性基因,請你寫出C果實的可能基因
RR或Rr
RR或Rr

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?將樂縣質檢)如圖是被子植物一生中的相關結構,請認真分析并回答:
(1)A萌發時所需的外界環境條件是
適宜的溫度(充足的空氣、一定的水分)
適宜的溫度(充足的空氣、一定的水分)
(寫出其中一條).
(2)B的主要部分是
雌蕊和雄蕊(花蕊)
雌蕊和雄蕊(花蕊)

(3)C中的
果皮
果皮
是裸子植物所沒有的.
(4)D在完成
受精
受精
過程后,子房中的胚珠發育成
種子
種子

(5)假設圖中C的顏色為紅色,已知R是紅色的顯性基因,r為黃色的隱性基因,請你寫出C果實的可能基因
RR或Rr
RR或Rr

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是被子植物一生中的相關結構,請認真分析并回答:
(1)A萌發時所需的外界環境條件是________(寫出其中一條).
(2)B的主要部分是________.
(3)C中的________是裸子植物所沒有的.
(4)D在完成________過程后,子房中的胚珠發育成________.
(5)假設圖中C的顏色為紅色,已知R是紅色的顯性基因,r為黃色的隱性基因,請你寫出C果實的可能基因________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是被子植物一生中的相關結構,請認真分析并回答:

魔方格

(1)B的主要部分是______,由B~C必須經過的過程是______.
(2)C中的______是裸子植物所沒有的,D中的卵細胞受精后發育成______.
(3)請用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來:______.
(4)假設圖中C的顏色為紅色,已知紅色對黃色為顯性,請你寫出C果實的可能基因______.(用字母h、a表示).

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