【題目】以下表示探究“種子萌發的環境條件”實驗結果。請根據表格分析回答問題。
(1)本實驗中,共有幾組對照?________。它們分別是________、 ________、________。
(2)根據實驗結果,你得出的實驗結論是什么?________。
(3)若該實驗所用的種子是玉米,進一步探究種子的成分時,用________滴在玉米縱切面上,玉米?v切面大部分被染成藍色。你認為玉米種子貯藏養分的結構主要是________。
(4)如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機分成甲、乙兩組,兩組種子所處溫度、空氣條件相同,甲組種在肥沃、潮濕的土壤中,乙組種在貧瘠 潮濕的土壤中,你認為兩組種子是否會同時萌發?________。而若將空癟或煮熟的玉米種子在上述兩種環境中,你認為會不會萌發?________。該探究實驗表明種子萌發所需的自身條件是________。
【答案】 3 1和2 3和2 4和2 種子萌發的環境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣 稀碘液 胚乳 會 不會 種子應發育成熟、活力旺盛、具有活的、完整的胚
【解析】試題分析:
試題分析:(1)種子萌發的外界條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;(2)對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗,根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力,一般來說,對實驗變量進行處理的是實驗組,沒有處理的就是對照組,據此可以解答。
(1)在本實驗中,起到對照作用的是2號瓶,其余組為實驗組,因為只有2號瓶分別與其他幾個瓶子的變量是唯一的,也就是說2號瓶分別與1、3、4號瓶為對照組,共計3組對照實驗;(2)由1與2比較得出水是種子萌發的條件;由2與3比較得出溫度是種子萌發的條件;由2與4比較得出空氣是種子萌發的條件,所以三組實驗得出種子萌發所需要的條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣;(3)由于淀粉遇碘變藍的特性,可以鑒定種子內含有淀粉的位置,在玉米粒的縱切面上滴加碘液,切面的大部分變成藍色,而在玉米種子的切面結構中,只有胚乳占了大部分面積,所以得出被染的結構是玉米的胚乳,玉米種子貯藏的養分主要在胚乳中;(4)種子是否能夠萌發看自身條件和外界條件是否具備,外界條件是:適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣,自身條件是:完整的有活力的胚、充足的營養,種子是否萌發與土壤的肥沃程度無關。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是表示生態系統中生產者、消費者和分解者之間的相互關系。
(1)食物鏈和食物網是生態系統的結構基礎。寫出圖中的一條食物鏈
(2)生態系統的物質循環是指組成生物體的物質在有 與 之間的往返循環。碳是生物體有機物的重要成分,如圖說明,空氣中的碳是通過圖中 的 作用進入生物體的,并通過食物鏈在不同生物之間進行流動。生物死后,其遺體經圖中 的分解作用,碳又重新返回到環境中。
(3)伴隨著物質循環,能量也沿著食物鏈依次流動。當能量流動順著食物鏈逐級傳遞時,由于每個環節的生物都要利用一部分能量來 ,因此,能量在沿食物鏈的傳遞過程中是逐級 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中與小腸消化功能無關的是( )
A.小腸是消化道中最長的一段,長5~6米
B.小腸黏膜表面有許多環形皺襞,且有絨毛
C.絨毛壁、毛細血管壁均由一層上皮細胞構成
D.小腸黏膜上皮凹陷形成腸腺,分泌腸液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察的概述:觀察是科學研究的一種基本方法,指研究者依據一定的_____________、計劃,靠自己的感觀和輔助工具去觀察被研究的對象,從而得出結論的方法。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若人類一味發展工業,向大氣中大量排放二氧化碳,又大量砍伐森林,造成的后果是( )
A.大氣中二氧化碳含量增多,植物光合作用增強
B.植物的光合作用受到影響,無法進行
C.生物圈中的氧與二氧化碳失去平衡,影響人類生活
D.工業發展,人們的生活水平提高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學推測某種食物腐敗是由細菌而不是真菌引起的。為了驗證自己的推測,他取了少量腐敗食物制成裝片,在顯微鏡下觀察其中微生物的結構。以下可以作為其推測證據的是( 。
A. 沒有菌絲 B. 沒有葉綠體
C. 沒有成形的細胞核 D. 沒有孢子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“食不言,寢不語”,吃飯時不能大聲說笑的科學道理是( )
A.食物容易由咽誤人氣管
B.唾液腺分泌的唾液會減少
C.流經消化器官的血流量會減少
D.不利于聲帶的保護
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讀圖回答問題:
(1)寫出圖中數字所指部位的名稱①_____②_____③_____
(2)_____圖是家兔的牙齒,這樣判斷的理由是:家兔的牙齒只有_____和_____,這與它們_____的生活習性相適應.
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