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【題目】下圖中①～④表示人體與外界進行氣體交換的過程，下列相關敘述不正確的是(　　)

A. ①過程依賴于呼吸運動 B. ②過程依賴于氣體的擴散

C. ③過程依賴于胸廓容積的變化 D. ④過程使血液變為靜脈血

【答案】C

【解析】①是肺的通氣，呼吸運動的過程是：平靜吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運動，可見呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起胸腔有規律的擴大與縮小，A正確；②是肺泡內的氣體交換進行依賴于氣體的擴散作用，B正確；③氣體在血液中的運輸不是依賴于胸廓容積的變化，C錯誤；②肺泡內的氣體交換使血液由靜脈血變為動脈血，④組織里的氣體交換使血液由動脈血變為靜脈血，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年3月14日凌晨著名物理學家霍金因病去世，享年76歲。他因患肌肉萎縮性側索硬化癥（ALS），禁錮在輪椅上達50年之久。ALS俗稱“漸凍人癥”，是一種運動神經元（負責支配效應器活動的神經元）疾病，患病者會出現肌肉無力、萎縮等癥狀，據圖回答問題：

（1）神經元是神經系統______的基本單位。

（2）霍金因運動神經元死亡，基本不能完成運動，但調節心跳、呼吸的基本生命中樞正常，至少說明下列哪一結構一定完好無損？______。

A．大腦B．小腦C．腦干D．脊髓

（3）ALS患者因長期不能運動，導致肌肉萎縮，發生萎縮的結構主要是______（填圖中字母）。

（4）醫生用小錘叩擊霍金膝蓋下方的韌帶時，他______。

A．有感覺，不發生膝跳反射

B．沒感覺，發生膝跳反射

C．有感覺，發生膝跳反射

D．沒感覺，不發生膝跳反射

（5）霍金雖然不能運動，但視覺和聽覺都相當敏銳，產生聽覺的部位是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物生殖和發育不同時期的示意圖，請分析回答

（1）圖A中的繁殖技術稱為_______，其中①為________，此關鍵步驟是要確保①②兩部分的______緊密結合

（2）上述圖示中，屬于無性生殖的是____________（填字母）；與有性生殖相比，無性生殖產生的后代只具有___________________ 。

（3）圖D的卵黃表面中央有一盤狀的小白點，稱為____，里面含有________。它和_______、________構成卵細胞。

（4）圖E中的生物發育過程與蟬相比，多了______期，屬于_______________ 發育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是生物進化的大致歷程，根據圖回答下列問題：

（1）較早出現的單細胞動物和腔腸動物大多數生活在_________，而較晚出現的爬行類、鳥類和哺乳類動物大多生活在______，從生物生活環境的變化可以看出生物進化的趨勢是_________________。

（2）較早出現的藻類植物結構簡單，沒有___________的分化。苔蘚植物的莖中沒有________，而較晚出現的裸子植物和種子植物結構復雜，從生物體的結構組成可以看出生物進化的趨勢是_____________________。

（3）______________是研究生物進化非常重要的證據。研究發現，在古老的地層中只有低等生物出現，而高等生物則出現在較晚近的地層中。從這一研究結果可以看出生物進化的趨勢是_____________________ 。

（4）生物之所以不斷地進化，是____________________________的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是葉片結構示意圖，據圖回答．

（1）根據葉片的結構名稱，寫出對應的序號[__]葉脈、[__]氣孔、[__]葉肉

（2）蒸騰作用的“門戶”是__

A、①B、②C、③

（3）通常情況下，當太陽升起時，氣孔會慢慢__（選填“張開”或“閉合”）．

（4）蒸騰作用可以拉動__和無機鹽的運輸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“徒步健身，有氧運動，我們在行動”在全國各地如火如荼地進行。肌細胞收縮和舒張需要物質和能量，其中部分物質的獲取和代謝廢物的排出途徑如圖。圖中A、B、C、D表示生理過程。

請據圖回答：

(1)進行A過程時，膈肌________(填“收縮”或“舒張”)。

(2)C、D過程完成后，血液變成含氧豐富的________血。該血液首先進入心臟的________，再經__________(填“體循環”或“肺循環”)進入骨骼肌細胞。

(3)肌細胞代謝產生的廢物除了圖中表示的途徑外，還能通過________排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】畫概念圖是學習生物學的一種方法，可以幫助我們進行知識梳理．請根據下列概念圖作答．

（1）若①和②是直接與心臟相連的血管，則①和②分別是_____、_____．

（2）若a，b分別代表兩種氣體，則a為_____．

（3）呼吸是人體與外界進行交換的過程，包括四個環節，其中B代表_____．

（4）經過A過程后，血液由_____血變為_____血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班48名同學進行有關“耳垂遺傳”的模擬活動。老師告訴大家，耳垂有無是一對相對性狀，決定有耳垂的基因（A）是顯性基因，決定無耳垂的基因（a）是隱性基因。

老師為每個學習小組準備了藍色、紅色卡片各兩張，其中藍色卡片代表父親，紅色卡片代表母親。兩張藍色卡片上分別寫有A、a，兩張紅色卡片也分別寫有A、a。然后，讓每個同學隨機抽取一張藍色卡片和一張紅色卡片進行組合。請回答下列問題：

（1）卡片代表父母體內的 。

（2）若抽到兩張卡片，一張寫有A，另一張寫有a，則子代的性狀為 。

（3）統計全班48名同學的抽取情況，預期子代無耳垂的比例為 。

（4）若某同學有耳垂，則他的基因組成可能是 。

（5）若某同學的基因組成為Aa，請在圖示圓圈中畫出其體細胞內A、a基因與染色體的關系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，為人體消化系統的結構示意圖，請據圖回答下列問題

(1)圖中①、④、⑥所示器官屬于消化系統的________。

(2)人每天吃進的食物主要在圖中______所示結構內被消化和吸收，然后隨血液循環運往全身。

(3)圖中⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外，還能分泌______來調節血糖的濃度。

(4)圖中④所示器官分泌的消化液稱為______。

(5)圖中⑤有______并消化一部分食物的作用。

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