【題目】下列生物中,沒有根、莖、葉分化的是
A. 海帶 B. 墻蘚
C. 腎蕨 D. 玉米
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,長勢相同的兩枝條經過橡皮塞插入水中,右邊枝條只留一半數目的葉片,放在陽光下,調節天平至平衡.一個小時后,其結果是( )
A. 光合作用量不等,天平向左邊傾斜
B. 呼吸作用量不等,天平向左邊傾斜
C. 蒸騰作用量不等,天平向右邊傾斜
D. 兩邊作用幾乎相同,天平依然平衡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結構圖,請仔細觀察后回答下列問題:
(1)請寫出圖中部分數字標號代表的結構名稱.①________②________③________這三部分合稱________.
(2)圖中________里有花粉,花粉落到柱頭上萌發長出花粉管,花粉管里有________與[④]________ 中的卵細胞結合,形成受精卵,將來發育成________.
(3)玉米的果穗上常有缺粒現象,這主要是由于________引起的.
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【題目】下列反射活動中不是人類特有的是( )
A.聽說媽媽買了酸杏,小玲流出了口水
B.看到媽媽買的酸杏,小玲流出了口水
C.聾啞兒童用手語“演唱”歌曲,觀眾感動流淚
D.讀一篇感人的文章,小玲留下了眼淚
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【題目】在貧瘠的土地上,小麥生長不好而大豆卻生長較好,這是由于( )
A.大豆能進行光合作用 B.大豆的細胞核里有DNA
C.大豆的呼吸不消耗有機物 D.大豆根部共生有根瘤菌
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【題目】如圖表示芥菜葉的光合作用圖,請據圖回答問題:
(1)芥菜葉進行光合作用需要的條件是[③]__,場所是[④]__,其中⑤表示__氣體.
(2)綠色植物光合作用原料之一水的吸收主要部位是在__.
(3)光合作用的實質是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某一生態系統圖解,分析并回答下列問題:
(1)圖中的太陽能、二氧化碳、水、氮氣都屬于生態系統中的________。
(2)圖中有______條食物鏈,請寫出來。_______。
(3)從生物進化角度看,該生態系統中最高等的消費者是_______。
(4)在該生態系統中,若為了保護黃雀而消滅蛇,將會導致怎樣的后果?______由此你得到什么啟示?______。
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