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典故“螳螂捕蟬,黃雀在后”,請依據這一生態情景,分別將黃雀、柳樹、螳螂和蟬用箭頭表示出它們之間的食物關系:                             。
柳樹→蟬→螳螂→黃雀

試題分析:此題要求寫出四種生物之間的食物關系,即寫出食物鏈。食物鏈是生產者和消費者之間由于食物關系形成的聯系。在食物鏈的書寫中,第一種生物必須是生產者,而且箭頭指向取食者。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生物的習性或特征中對水分適應的是(  )
A.仙人掌發達的根和葉刺B.青蛙冬眠
C.蛾類喜歡夜間活動D.侯鳥的遷移

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

俗話說“千里之堤毀于蟻穴”,這體現了(  )
A.生物能影響環境B.生物能適應一定環境
C.環境影響生物D.環境適應生物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生態系統的一般成分有
A.生產者、分解者和非生物成分
B.生產者、初級消費者、高級消費者、分解者
C.消費者、分解者、病毒、非生物成分
D.生產者、消費者、分解者、非生物成分

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在水稻田中大量捕殺青蛙,會造成水稻減產,其主要原因是
A.植被被破壞B.食物鏈被破壞C.水稻無法授粉D.物質不能循環

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

今年在我市平陽發現了瀕危蕨類植物﹣﹣﹣桫欏.從生態系統的成分分析,桫欏屬于( 。
A.生產者B.消費者
C.分解者D.非生物的物質和能量

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“螳螂捕蟬,黃雀在后”,下列可以體現這一現象的正確食物鏈是
A.螳螂→蟬→黃雀B.樹→螳螂→蟬→黃雀
C.蟬→螳螂→黃雀D.樹→蟬→螳螂→黃雀

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

地球上最大的生態系統是
A.水圈B.大氣圈C.巖石圈D.生物圈

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于生態系統的是(  )
A.草原上的羊群B.一個湖泊C.一片森林D.一塊草地

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