【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖(注:①→⑥表示物質)。請據圖回答:
(1)在消化管內,蛋白質消化的起始部位是__,最終分解為①__________。
(2)呼出氣體與吸入氣體相比,[__]二氧化碳的含量增多。
(3)血液流經腎小球時,先發生__作用形成__,該液體再經重吸收后形成尿液,重吸收的成分是圖中的[__]。
【答案】 胃 氨基酸 ③ 腎小球和腎小囊內壁濾過 原尿 ⑤
【解析】
觀圖可知:①氨基酸,②氧氣,③二氧化碳,④原尿,⑤葡萄糖、水、無機鹽,⑥尿液。
(1)蛋白質的消化是從胃開始的,在胃液的作用下被初步消化,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為①氨基酸。
(2)人體呼出的氣體與吸入的氣體相比,③二氧化碳含量增多,氧氣減少。
(3)當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會通過腎小球和腎小囊內壁濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。所以重吸收的成分是⑤大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示某種物質,①、②表示某種生理過程。請分析并回答問題:
(1)圖中①表示的過程是______。
(2)物質B進入乙細胞后的作用是參與的______分解。
(3)除A外,人體新陳代謝還產生許多其他廢物,它們隨血液流經腎臟時,經過______的過濾作用和______的重吸收作用兩個重要的生理過程而形成尿液。
(4)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩定。某人空腹時血液中C的濃度經常高于正常值的范圍,最可能的原因是他體內的______分泌不足。
(5)人體各項生命活動能夠統一協調進行,有賴于______系統和______系統的共同調節作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生態系統中僅有的四種生物構成一條食物鏈,在一段時間內,它們的相對數量如圖,下列說法正確的是來( 。
A. 甲、乙、丙、丁及其生活的環境共同組成了生態系統
B. 該食物鏈中的能量最終來源于太陽能
C. 乙為其他生物提供物質和能量
D. 甲和乙是捕食關系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體內的尿素、多余的水分和無機鹽等廢物主要是以尿液的形式通過泌尿系統排出體外的,觀察如圖,回答下列問題.
(1)腎臟是形成尿液的器官,其結構和功能的基本單位是_____,包括_____和腎小管兩部分.
(2)當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質以外,血漿中的一部分水分、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以經過腎小球的_____作用到達腎小囊腔內,形成原尿.原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽被[⑤]_____重新吸收,經毛細血管送回血液.
(3)若某人尿液中葡萄糖含量超標,此人可能患有_____病.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在顯微鏡下看到一些細胞,她判斷觀察到的是植物細胞。你知道她看到了什么嗎?( )
A.細胞壁、液泡
B.細胞壁、細胞膜
C.細胞質、細胞核
D.細胞膜、細胞質
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