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有關圖示四種細胞的下列敘述中,不正確的是

[  ]

A.

都是細胞分化的結果

B.

都有細胞壁、細胞質和細胞核

C.

都有線粒體,能進行呼吸作用

D.

不同形態的細胞適應不同的功能

答案:B
解析:

  剛分裂產生的細胞在形態、功能上沒有什么差別,在細胞生長的過程中,逐漸形成了與功能相適應的形態結構,才形成了不同的細胞,這是細胞分化的結果;任何活細胞內都含有線粒體,都可以進行呼吸作用;有圖中可以看出精子和神經細胞屬于動物細胞,是不具有細胞壁的。


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同學們還記得觀察“洋蔥表皮細胞”時的驚喜嗎?下圖是顯微鏡的結構和觀察的過程,請你按箭頭指示的6個視野順序,一步步地回憶當時的操作,并將每一步的操作過程補充完整。(填寫字母)

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在天然的草原生態系統中,狼由于某種疾病而大量死亡,下列最符合較長時間內鹿群數量變化的曲線是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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我國有廣裹的陸地、遼闊的海洋、復雜的地形和多樣的氣候,從而形成了

[  ]

A.

森林和草原生態系統

B.

湖泊和海洋生態系統

C.

城市和農田生態系統

D.

以上三項都有

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下列關于單細胞生物的說法錯誤的是

[  ]

A.

單細胞生物不能獨立完成各項生命活動

B.

草履蟲能趨利避害

C.

酵母菌的結構中包含細胞壁和液泡

D.

利用酵母菌可以制作面包

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

向日葵幼嫩的花盤會隨著光源轉動,斑馬發現獅子后會逃跑。這些現象體現的生物特征是

[  ]

A.

對外界刺激作出反應

B.

生長

C.

需要陽光

D.

攝取營養

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

古人云:“橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳!本褪钦f,淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想,產生這一差異的主要因素是

[  ]

A.

土壤

B.

空氣

C.

溫度

D.

陽光

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下列哪種生態系統被形象的稱為“地球之腎”

[  ]

A.

海洋生態系統

B.

草原生態系統

C.

森林生態系統

D.

濕地生態系統

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下圖為顯微鏡中的兩個視野其中細胞甲為主要觀察對象,當視野①轉到視野②時,操作顯微鏡的正確步驟是

[  ]

A.

轉動反光鏡,選擇平面鏡

B.

轉動反光鏡,選擇凹面鏡

C.

向右下方移動玻片標本

D.

向左上方移動玻片標本

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