【題目】下圖是草原生態系統的食物網簡圖,請分析回答:
(1)生態系統的主要功能是物質循環和________流動進入該生態系統的總能量是綠色植物通過光合作用過程,把太陽能轉化成化學能,然后通過_______________傳遞給各級消費者。
(2)圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,還缺少的成分是非生物部分和______________。
(3)在該生態系統中,請寫出一條最短的食物鏈____________________________。貓頭鷹與蛇的關系是捕食和________________。
【答案】能量 食物鏈 分解者 草→兔→狐 競爭
【解析】
(1)食物鏈是生產者和消費者之間吃與被吃的關系,起點是生產者,終點是消費者。
(2)生物與生物的關系有競爭、捕食和合作。
(3)生物圈中所有生物的努力來源是太陽,綠色植物通過光合作用制造有機物把光能轉化成化學能。能量在隨著的食物鏈逐級遞減,并且流動是單向的。
(4)完整的生態系統的生物部分包括生產者、消費者和分解者。據此可以解答本題。
(1)生態系統的主要功能是物質循環和能量流動。生態系統中的能量流動是從植物固定太陽能開始的。綠色植物能進行光合作用把太陽能轉化成化學能,儲存在有機物中,能量隨著食物鏈逐級遞減流動到下一個營養級。
(2)生態系統包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者。草是植物為生產者,動物是消費者,所以還缺少分解者和非生物部分。
(3)在該生態系統中存在:①草→兔→狐,②草→兔→鷹,③草→鼠→狐,④草→鼠→鷹,⑤草→鼠→蛇→鷹,⑥草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→鷹,⑦草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹,⑧草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→鷹,⑨草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹。貓頭鷹吃蛇是捕食關系;貓頭鷹和蛇都以鼠為食是競爭關系。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體部分系統之間的聯系。圖中a表示物質,A、B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結構。請據圖回答問題:
(1)若a為米飯中的淀粉消化后的終產物,則a是__________,它進入細胞后在__________內被氧化分解,為生命活動提供________。
(2)肺泡內的氣體進入循環系統是通過__________________實現的;外界氣體進入肺泡時,膈肌處于________狀態。
(3)醫生在檢查病人的尿液時發現了較多的紅細胞,如果該病人患有腎病,則可能是圖中過程[ ]________________________________發生異常所致。
(4)取某健康人腎動脈、腎小囊和腎小管中的液體進行分析,得到如表所示數據。據表分析可知,液體X取自圖中______所示結構,液體Y取自圖中______所示結構。(填數字)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國北方大部分地區霧霾頻發,PM2.5污染物濃度進一步升高,霧霾不僅僅對城市的運行產生了影響,更重要的是,人體的健康也受到了威脅。人體呼吸時,外界的空氣經過呼吸道的處理進入肺,如圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動情況的是
A. B.
C.
D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能熟練地使用顯微鏡進行觀察是初中生必備的一項技能,請分析回答:
(1)制作和觀察番茄果肉細胞臨時裝片時,在載玻片中央滴一滴 , 用解剖針挑取少許成熟的果肉,地涂抹在載玻片的水滴中,蓋上蓋玻片,用進行染色。
(2)觀察時,調節準焦螺旋可使物像更清晰。圖1為視野中的番茄果肉細胞,屬于組織;其中[②]控制細胞的生命活動;番茄蛋花湯呈現紅色,味道酸酸甜甜是因為液泡內含有多種物質。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,人的體細胞中的一對染色體上存在著一對基因Bb。下列敘述不正確的是
A. 染色體上的B表示顯性基因
B. 如果B來自父方,則b來自母方
C. 基因組成Bb的個體表現為基因B所控制的性狀
D. 基因b控制的性狀不能在后代表現,屬于不可遺傳的變異
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