【題目】下圖是植物根尖的細胞結構,具有旺盛的分裂能力是
A. A B. B C. C D. D
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究環境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取兩個大小一樣的瓶子,貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖所示)。根據實驗回答下列問題。
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?________。
(2)這一實驗說明環境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?________
(3)蚯蚓的呼吸依靠________來完成。
(4)在本實驗中設置乙瓶的作用是________。
(5)請仿照上述實驗,設計一個說明土壤中農藥對蚯蚓的生存有影響的實驗:
________________________________________________________________________。
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【題目】青蛙有“農田衛士”之譽,下列關于青蛙的敘述不正確的是( )
A.幼體用鰓呼吸
B.皮膚裸露,有粘液,能輔助呼吸
C.體內受精,變態發育
D.成體用肺呼吸兼用皮膚呼吸
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【題目】根據如圖,分析回答下列問題:(箭頭所示方向為血液方向)
(1)如果圖中B為左心房和左心室,那么A的名稱是 , C的名稱是 . 當心室舒張時,防止血液流回心室的結構是 , 位于圖中血管的近心端.
(2)如果B代表的是毛細血管網,且A血管內流靜脈血,C血管內流動脈血,則血液在A、C血管中的流動屬于血液循環途徑中的 , B繞在呼吸系統中的壁上.
(3)如果B是小腸內的毛細血管網,A、C兩血管與心臟相連,則A內流血,B內流血.
(4)如果B是腎小球,則A內流血.
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【題目】 為探究環境因素對蚯蚓生活的影響,小斌同學進行以下的探究實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標簽.在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入等量經烘干的肥沃土壤.然后在兩瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖).一段時間后:
(1)瓶中的蚯蚓蠕動能力明顯減弱,這是因為蚯蚓的呼吸依靠來完成.
(2)實驗現象說明:影響蚯蚓生活的環境是 , 其中瓶是對照裝置.
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【題目】沉迷于上網或電子游戲不但會影響學業,而且因長時間近距離注視屏幕會導致眼中某結構凸度增大且不能恢復原狀而形成近視眼.這一結構是( )
A.角膜
B.虹膜
C.晶狀體
D.睫狀體
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【題目】圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計,圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )
A.滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色
B.①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
C.本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論
D.②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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