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某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”， 其操作過程如下表所示。請你結合所學知識回答下列問題：
（1）實驗裝置為什么要放入37°C 溫水中處理？                              。
（2）上述實驗中，只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是        號試管。通過1號試管和2號試管的對照實驗，可以證明              的作用。觀察到1號試管的現象是                   。
（3）饅頭消化和吸收的主要場所是          。營養物質進入血液后，隨血液循環進入組織細胞，通過        作用分解，釋放能量供人體進行各項生命活動。
（4）某人血糖濃度偏高，尿液中出現葡萄糖，這可能與          分泌不足有關。
（1）37度是酶發揮催化（消化）作用最適宜的溫度
（2）2；唾液（唾液淀粉酶）；不變藍
（3）小腸；呼吸
（4）胰島素
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?益陽）某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作步驟、實驗現象和實驗結論如下：
操作步驟如圖所示：
實驗現象：試管內的溶液不變藍．
實驗結論：饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的攪拌以及唾液分泌有關．
（1）實驗在設計和操作上有幾處錯誤，請你指出并糾正．
應設置對照實驗；
應設置對照實驗；
應水浴并冷卻后再滴加碘液．
應水浴并冷卻后再滴加碘液．

（2）該同學描述的實驗現象是否與他所做實驗的實驗現象相符？
不相符
不相符
；如果不符，請你重新描述實驗現象
試管內的溶液先變藍后消失
試管內的溶液先變藍后消失
．
（3）該同學的實驗結論是否可靠？
不可靠
不可靠
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作過程如表所示．請你結合所學知識回答下列問題：
試管 實驗材料 唾液 清水 處理方法
1 饅頭碎屑 2mL 0mL 攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
2 饅頭碎屑 0mL 2mL 攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
3 饅頭塊 2mL 0mL 不攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻（1）上述實驗中，只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是
2
2
號試管．通過1號試管和2號試管的對照實驗，可以證明
唾液（唾液淀粉酶）
唾液（唾液淀粉酶）
的作用．觀察到1號試管的現象是
不變藍
不變藍
．
（2）饅頭消化和吸收的主要場所是
小腸；
小腸；
．營養物質進入血液后，隨血液循環進入組織細胞，通過
呼吸
呼吸
作用分解，釋放能量供人體進行各項生命活動．
（3）某人血糖濃度偏高，尿液中出現葡萄糖，這可能與
胰島素
胰島素
分泌不足有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?青島）某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作過程如表所示．請你結合所學知識回答下列問題：
試管 實驗材料 唾液 清水 處理方法
1 饅頭碎屑 2mL 0mL 攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
2 饅頭碎屑 0mL 2mL 攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
3 饅頭塊 2mL 0mL 不攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻（1）實驗裝置為什么要放入37℃溫水中處理？
37度是酶發揮催化作用最適宜的溫度
37度是酶發揮催化作用最適宜的溫度
．
（2）上述實驗中，只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是
2
2
號試管．通過1號試管和2號試管的對照實驗，可以證明
唾液（唾液淀粉酶）
唾液（唾液淀粉酶）
的作用．觀察到1號試管的現象是
不變藍
不變藍
．
（3）饅頭消化和吸收的主要場所是
小腸
小腸
．營養物質進入血液后，隨血液循環進入組織細胞，通過
呼吸
呼吸
作用分解，釋放能量供人體進行各項生命活動．
（4）某人血糖濃度偏高，尿液中出現葡萄糖，這可能與
胰島素
胰島素
分泌不足有關．

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科目：初中生物 來源：2012年山東省青島市初中學業水平考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”, 其操作過程如下表所示。請你結合所學知識回答下列問題:

(1) 實驗裝置為什么要放入3 7OC 溫水中處理?                               。
(2)上述實驗中, 只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是        號試管。通過1號試管和2號試管的對照實驗, 可以證明              的作用。觀察到1號試管的現象是                    。
(3) 饅頭消化和吸收的主要場所是          。營養物質進入血液后, 隨血液循環進入組織細胞, 通過        作用分解, 釋放能量供人體進行各項生命活動。
(4) 某人血糖濃度偏高, 尿液中出現葡萄糖, 這可能與          分泌不足有關。

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科目：初中生物 來源：2012年山東省青島市業水平考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”, 其操作過程如下表所示。請你結合所學知識回答下列問題:

(1) 實驗裝置為什么要放入3 7OC 溫水中處理?                                。

(2)上述實驗中, 只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是         號試管。通過1號試管和2號試管的對照實驗, 可以證明               的作用。觀察到1號試管的現象是                     。

(3) 饅頭消化和吸收的主要場所是           。營養物質進入血液后, 隨血液循環進入組織細胞, 通過         作用分解, 釋放能量供人體進行各項生命活動。

(4) 某人血糖濃度偏高, 尿液中出現葡萄糖, 這可能與           分泌不足有關。

 

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