【題目】綠色開花植物體的結構層次是( )
A. 細胞→器官→組織→植物體
B. 組織→器官→細胞→植物體
C. 細胞→組織→器官→植物體
D. 器官→組織→細胞→植物體
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【題目】低溫以及適當控制氧氣和二氧化碳濃度可以延長果蔬的貯藏期,這主要因為該環境
A. 能使呼吸作用旺盛 B. 能使呼吸作用減弱
C. 能夠調節光合作用強度 D. 使細菌等微生物不能生存
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【題目】含羞草受觸動時小葉會合攏,草履蟲受鹽粒刺激會避開。這些現象說明生物具有的特征是( )
A. 能進行呼吸 B. 會活動
C. 能生長繁殖 D. 能對刺激發生反應
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【題目】根尖的結構包括根冠、分生區、伸長區、成熟區四部分.下列有關敘述不正確的是( )
A. 根冠具有保護作用
B. 分生區能不斷分裂產生新細胞
C. 伸長區細胞體積變大、變長,是細胞分化的結果
D. 成熟區是吸收水分和無機鹽的主要部位
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【題目】如圖是某同學在實驗中用到的儀器、材料及觀察現象,相關敘述不正確的是( 。
A. 顯微鏡甲的放大倍數為200倍
B. 丙表示玉米種子,含有胚乳①
C. 制作口腔上皮細胞裝片時選用清水
D. 要使丁中細胞移到視野中央需向左下方移動裝片
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【題目】下列關于光合作用和呼吸作用的說法,正確的是
A. 植物白天進行光合作用,晚上進行呼吸作用 B. 綠色植物的所有細胞都能進行光合作用和呼吸作用
C. 光合作用和呼吸作用是生物的共同特征 D. 光合作用產生的氣體和呼吸作用需要的氣體是相同的
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【題目】細胞分化是當今生物學研究的熱點之一,下列關于細胞分化的敘述正確的是( 。
A. 細胞分化可導致細胞中遺傳物質發生改變
B. 惡性腫瘤是癌細胞不斷分裂、分化形成的
C. 細胞分化是形成不同組織的根本原因
D. 分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長
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【題目】果蠅易飼養、繁殖快,染色體數目少、相對性狀明顯等,是遺傳學研究中的經典實驗材料。下表是研究果蠅的紅眼和白眼性狀的實驗數據。分析并回答問題:
組別 | 親代 | 子代/只 | |
紅眼 | 白眼 | ||
甲 | 紅眼×紅眼 | 320 | 105 |
乙 | 紅眼×白眼 | 210 | 206 |
丙 | 白眼×白眼 | ? | 190 |
(1)甲組中,親代果蠅都是紅眼,而子代中出現了白眼,這一現象在遺傳學上稱為______。若該對果蠅再繁殖后代,其后代出現白眼果蠅的機率是______。
(2)若B表示顯性基因,b表示隱性基因,乙組子代中紅眼果蠅的基因組成是______。
(3)根據表中信息可以判斷______(填“紅眼”或“白眼”)是顯性性狀。理論上丙組子代應有紅眼果蠅______只。
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