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【題目】綠色開花植物體的結構層次是( )

A. 細胞→器官→組織→植物體

B. 組織→器官→細胞→植物體

C. 細胞→組織→器官→植物體

D. 器官→組織→細胞→植物體

【答案】C

【解析】試題分析:植物體的結構層次:細胞組織器官植物體,生物體結構功能的基本單位是細胞,細胞分化形成組織,有保護組織、營養組織、分生組織、輸導組織等按一定的順序形成具有一定功能的器官,由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成一個完整的植物體。故選C

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】低溫以及適當控制氧氣和二氧化碳濃度可以延長果蔬的貯藏期,這主要因為該環境

A. 能使呼吸作用旺盛 B. 能使呼吸作用減弱

C. 能夠調節光合作用強度 D. 使細菌等微生物不能生存

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種環境中,霉菌最容易生長( 。

A. 干燥的皮鞋上

B. 煮沸但密封的牛肉汁

C. 潮濕的糧食堆

D. 潮濕的沙土地

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】含羞草受觸動時小葉會合攏,草履蟲受鹽粒刺激會避開。這些現象說明生物具有的特征是( )

A. 能進行呼吸 B. 會活動

C. 能生長繁殖 D. 能對刺激發生反應

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根尖的結構包括根冠、分生區、伸長區、成熟區四部分.下列有關敘述不正確的是(

A. 根冠具有保護作用

B. 分生區能不斷分裂產生新細胞

C. 伸長區細胞體積變大、變長,是細胞分化的結果

D. 成熟區是吸收水分和無機鹽的主要部位

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學在實驗中用到的儀器、材料及觀察現象,相關敘述不正確的是( 。

A. 顯微鏡甲的放大倍數為200倍

B. 丙表示玉米種子,含有胚乳①

C. 制作口腔上皮細胞裝片時選用清水

D. 要使丁中細胞移到視野中央需向左下方移動裝片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于光合作用和呼吸作用的說法,正確的是

A. 植物白天進行光合作用,晚上進行呼吸作用 B. 綠色植物的所有細胞都能進行光合作用和呼吸作用

C. 光合作用和呼吸作用是生物的共同特征 D. 光合作用產生的氣體和呼吸作用需要的氣體是相同的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分化是當今生物學研究的熱點之一,下列關于細胞分化的敘述正確的是( 。

A. 細胞分化可導致細胞中遺傳物質發生改變

B. 惡性腫瘤是癌細胞不斷分裂、分化形成的

C. 細胞分化是形成不同組織的根本原因

D. 分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅易飼養、繁殖快,染色體數目少、相對性狀明顯等,是遺傳學研究中的經典實驗材料。下表是研究果蠅的紅眼和白眼性狀的實驗數據。分析并回答問題:

組別

親代

子代/

紅眼

白眼

紅眼×紅眼

320

105

紅眼×白眼

210

206

白眼×白眼

?

190

1)甲組中,親代果蠅都是紅眼,而子代中出現了白眼,這一現象在遺傳學上稱為______。若該對果蠅再繁殖后代,其后代出現白眼果蠅的機率是______。

2)若B表示顯性基因,b表示隱性基因,乙組子代中紅眼果蠅的基因組成是______。

3)根據表中信息可以判斷______(填“紅眼”或“白眼”)是顯性性狀。理論上丙組子代應有紅眼果蠅______只。

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