科目:初中生物 來源: 題型:
試管 | 物質 | 溫度 | 時間 | 碘液 | 現象 |
A | 饅頭碎屑+清水 | 37℃ | 3分鐘 | 加 | ? |
B | 饅頭碎屑+唾液 | 37℃ | 1分鐘 | 加 | 變藍 |
C | 饅頭碎屑+唾液 | 37℃ | 2分鐘 | 加 | 部分變藍 |
D | 饅頭碎屑+唾液 | 37℃ | 3分鐘 | 加 | 不變藍(1)A試管將會出現的現象是 變藍色 變藍色 (2)A和D試管是一組對照實驗,探究的是 唾液對淀粉的消化作用 唾液對淀粉的消化作用 .(3)B、C和D三支試管是一組對照實驗,探究的是 唾液淀粉酶發揮作用需要一定的時間么? 唾液淀粉酶發揮作用需要一定的時間么? .(4)根據第(3)小題,你認為吃飯時應該 B B A、狼吞虎咽 B、細嚼慢咽. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: ![]() 實驗過程: 1號試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分攪拌; 2號試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分攪拌; 3號試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌. 將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化. 實驗結果:1號試管不變藍色,而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成 藍 藍 色.結果分析: 1號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了 麥芽糖 麥芽糖 .2號試管中饅頭碎屑變色的原因是清水對淀粉沒有消化作用, 清水對淀粉沒有消化作用, 淀粉沒有被消化 淀粉沒有被消化 .3號試管中饅頭塊變藍色的原因是 淀粉沒有被充分消化 淀粉沒有被充分消化 .實驗結論: 淀粉在人的消化道的 口腔 口腔 部位就開始被消化.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2011?港南區二模)下面三幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線:請分析圖片回答下列問題. ![]() (1)圖中屬于第一道防線的是 A A ;圖中屬于第二道防線的是B、C B、C ;(用圖中相應字母表示);圖中所示的免疫作用是人體生來就有的,叫非特異性免疫 非特異性免疫 免疫.(2)免疫具有清除體內衰老、死亡和損傷的細胞;抵抗 抗原 抗原 的侵入、防止疾病的產生;監視、識別和清除體內產生的異常細胞 異常細胞 三個方面的重要功能.查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權聲明:本站所有文章,圖片來源于網絡,著作權及版權歸原作者所有,轉載無意侵犯版權,如有侵權,請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |