【題目】如圖是五種微生物圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中_____是病毒,它沒有細胞結構,一般由蛋白質外殼和_____組成。
(2)圖中B與C、D、E在細胞結構上的主要區別是,B沒有_____。
(3)圖中的C、D、E都通過產生_____來繁殖后代。
(4)圖中的_____(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳。
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【題目】昆蟲的兩種變態發育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示,已知D為卵期,下列敘述正確的是( )
A. 蜻蜓的不完全變態發育過程可以表示為A→B→C
B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態發育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
C. 若用此圖表示蝗蟲的發育過程,則A對農作物的危害最大
D. 若用此圖表示家蠶的發育過程,為了提高蠶絲產量,應設法延長A時期
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【題目】下圖是人體的結構層次示意圖,請據圖分析并回答下列問題(在方括號內填序號,橫線上填文字)。
(1)整個人體都是由①細胞發育而成的,①細胞是 。
(2)①細胞通過 形成②.在此過程中, 復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。
(3)②通過 形成③。在此過程中,細胞的形態、結構和功能都產生了差異。
(4)在上圖所示的結構層次中,人體具有而植物體不具有的是[ ] 。
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【題目】如圖為動、植物細胞結構圖,據圖回答問題:
(1)圖中屬于植物細胞的是__,屬于動物細胞的是__.
(2)圖A中[6]是__它能不斷流動促進細胞與外界進行物質交換結構.
(3)[4]是__,內含__物質.
(4)圖中[2]的功能是起__作用和控制__.
(5)在光學顯微鏡下不易看到的結構是__.
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【題目】蟬在炎熱夏天正午鳴叫得最厲害,而到氣溫降低到24℃以下時,就停止鳴叫。這一現象說明影響蟬的生活習性的環境因素是( )
A. 陽光 B. 水
C. 溫度 D. 空氣
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【題目】如圖是生殖發育有關的示意圖,請分析回答問題:
(1)甲圖所示的昆蟲發育的起點是_____;該昆蟲發育過程屬_____變態發育,如_____(至少寫出兩種)等昆蟲也是這種發育類型;與蝗蟲相比,該昆蟲的發育過程多了_____期.
(2)乙為受精的雞卵結構圖,能為a的發育提供營養物質的結構有_____(填代號).
(3)丙是胎兒在母體子宮內發育的示意圖,請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑:_____.
(4)丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到該枝條雌蕊的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_____.
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【題目】下圖為幾種細菌和真菌的的結構模式圖,請仔細觀察,回答下列問題:
(1)寫出圖A中①的結構名稱是___________,圖B中①的名稱是____________,它是運動 “器官”。⑥是__________,具有____________ 作用。
(2)圖中屬于原核生物的是圖______。在不良的環境下,這類生物的____________增厚,形成芽孢。
(3)能進行出芽生殖的是圖________中的生物。只能依靠孢子進行繁殖的是圖_________中的生物。
(4)圖中三類生物由于都沒有_________,不能進行光合作用,只能利用現成的有機物生活,所以他們是生態系統中的______________。
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【題目】當前,某些地方的個別官員為了打造所謂的“城市名片”,不惜重金移栽一些南方樹種,但因“水土不服”,成活率較低.請你從生物學角度分析,一些南方樹種在北方成活率低主要是受以下哪種因素的影響( 。
A. 水分 B. 空氣
C. 溫度 D. 陽光
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