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【題目】有關下列各圖的說法正確的是(
A.圖1中的①④⑤構成了花的雌蕊
B.圖2中的④將發育成雛鳥
C.圖3中的曲線AB段膈肌處于收縮狀態
D.圖4所示的生態系統中含有3條食物鏈

【答案】A
【解析】A的①是柱頭,④是花柱,⑤是子房,三者構成了雌蕊,正確,符合題意;B圖2中的④是卵黃,為胚胎的發育提供營養,②是胚盤,將來能夠發育成雛鳥,錯誤,不符合題意;C曲線AB段的肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是正值,表示肺內氣壓高于外界大氣壓,是呼氣過程,呼氣時膈肌舒張,隔頂上升,肋間肌舒張,肋骨下移,錯誤,不符合題意;D圖中的食物鏈是2條,分別是:水稻→昆蟲→青蛙,水稻→昆蟲→鳥,錯誤,不符合題意。
【考點精析】認真審題,首先需要了解鳥的主要特征(鳥類有喙無齒,被覆羽毛,前肢變為翼,骨中空,內充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生).

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果人類解決了當今比較嚴重的糧食生產問題,那么對人類的生存環境而言( 。

A. 將徹底擺脫環境的惡化 B. 將基本得到改善

C. 沒有多大的影響 D. 將受到嚴重的打擊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時進行了如圖所示的操作,圖中操作不正確的是( )

A.用手拿載玻片
B.用鑷子夾取蓋玻片
C.先滴加水滴再放標本
D.蓋玻片左側未接觸水滴

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是心臟結構示意圖,識圖回答:

(1)體循環的途徑是[]→[]→全身各級動脈→全身毛細血管網→全身各級靜脈→上、下腔靜脈,最后回到心臟的[]
(2)心臟壁最厚的腔是 , [④]和[⑤]之間的瓣膜叫做
(3)經過體循環血液由血變為血.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據如圖所示血液循環系統的組成關系,回答問題:

(1)圖中①為 , ②為
(2)具有運輸氧氣功能的是血細胞中的細胞,人體某部位發炎時,血細胞中的細胞數量會明顯增多.
(3)預防心血管疾病的有效措施有(寫出一種即可).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液是由 和血細胞組成,其中血細胞又包括 、 。人的三種血細胞中有細胞核的是 ,沒有細胞核的是紅細胞和 。

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【題目】下列結構可稱做組織的是

A. 肝臟 B. 心臟

C. 血液 D. 皮膚

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【題目】如圖是呼吸系統模式圖,請據圖回答

(1)對吸入氣體有清潔、濕潤和溫暖作用的結構是[]
(2)痰是由[]和支氣管內表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成.
(3)進行氣體交換的是[] , 其中肺泡有8億,表面積極大,肺泡外面有圍繞著,氧氣進入血液只需穿過層細胞,這些特點都適于它與血液之間進行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】醫院里的護士給病人輸液時,藥液所注入的手上的“青筋”是

A、動脈 B、靜脈 C、毛細血管 D神經纖維

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