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【題目】一朵被害蟲咬過的桃花不能結出果實，那么這朵花中被害蟲咬的結構是（ ）
A.花被
B.花冠
C.雄蕊
D.雌蕊

【答案】D
【解析】花的結構包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊幾部分�；ūB接莖和花；花托上面著生花的各部分；花萼和花冠在花開放以前保護花的內部結構；花開放后，花冠能夠招引昆蟲來傳粉；雄蕊有花絲和花藥組成，花絲支持花藥，花藥中有花粉；雌蕊由柱頭、花柱和子房幾部分，柱頭接受花粉，花柱連接柱頭和子房，子房將來發育成果實。可見若雌蕊的子房受到損害后，就不能結出果實和種子。

所以答案是：D


【考點精析】認真審題，首先需要了解果實與種子的形成(果實和種子的形成：子房—果實；受精卵—胚；珠被—種皮；胚珠—種子；子房壁—果皮)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺的通氣是通過_________完成的, 肺適合與外界進行氣體交換的結構特點是_______________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種環境中霉菌最容易生長（ ）
A.干燥的皮鞋上
B.煮沸但密封的牛肉汁
C.潮濕的糧食堆
D.潮濕的沙土地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚不停地吞水，再從鰓蓋后緣排出．從鰓蓋后緣流出的水（ ）
A.氧和二氧化碳的成分沒有變化
B.氧的含量增加，二氧化碳的含量減少
C.二氧化碳的含量增加，氧的含量減少
D.氧和二氧化碳的成分都減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合配制培養基；
②將配制好的培養基平鋪在兩個培養皿中進行高溫處理，冷卻后使用；
③在教室打開培養皿A ，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好。培養皿B不做任何處理。
④將兩套培養皿同時放入恒溫箱中培養，幾天后觀察培養皿中菌落的生長情況。
（1）在第一步配置培養基的操作中，牛肉汁起什么作用？（ ）
A.使培養基聞起來很香，容易吸引細菌
B.使培養基表面看起來很黏稠
C.為細菌等的生物的生活提 供水分和無機鹽
D.為細菌等生物的生活提供有機物
（2）在第2步操作中培養皿和培養基進行了高溫處理，目的是。
（3）步驟3的操作，相當于細菌、真菌一般培養方法中的哪一個步驟？。
（4）在實驗過程中選取兩套培養皿的目的是。
（5）如果實驗成功，幾天后觀察培養皿中的菌落，會發現培養皿 中的沒有菌落生長。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精子和卵細胞結合的場所是__________；胚胎發育的場所是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷題

（1）小腸是消化食物的主要場所，大腸是吸收營養物質的主要場所。（______）

（2）皮膚劃破而流血，不久后，會自然止血，這與紅細胞有關。（______）

（3）呼吸道可以清除空氣中所有的有害物質。（______）

（4）腎單位是由腎小球、腎小囊、腎小管組成的。（______）

（5）條件反射的建立提高了人和動物適應環境的能力（________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康人的原尿與尿液成分相比，主要區別是尿液中不含有（ ）
A.大分子蛋白質
B.尿素
C.無機鹽
D.葡萄糖

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【題目】蚯蚓是人類的好朋友。它不僅能疏松土壤，增加土壤有機質，由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾為食，所以還能夠在一定程度上減少環境污染，同時蚯蚓還可以用作水產養殖業的飼料以及很好的中藥材。
請分析回答：
（1）如果讓你去挖蚯蚓，應該選擇的環境是（ ）
A.清澈的小河
B.富含腐殖質的濕潤土壤
C.濕潤的土壤
D.干燥、疏松的土壤
（2）區別蚯蚓前端和后端的主要依據是蚯蚓的（ ）
A.體節
B.環節
C.環帶
D.剛毛
（3）在觀察蚯蚓的過程中，應經常用浸水的棉球輕擦拭蚯蚓體表，使體表保持濕潤。原因是：。
（4）蚯蚓在生態系統中屬于（ ）
A.生產者
B.消費者
C.分解者
D.三者都是
（5）實驗完成后，應將蚯蚓。

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