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【題目】下列動物結構及其功能的對應關系中，不正確的是（ ）

A. 家鴿的羽毛飛行 B. 蝗蟲的氣管呼吸 C. 蜥蜴的鱗片保護 D. 河蚌的貝殼游泳

【答案】D

【解析】

在生物界中，生物在形態、結構、生活習性和行為方式等方面都表現出對環境的適應性，這些都是長期自然選擇的結果。

家鴿的羽毛適于飛行，A正確；

蝗蟲的用氣管進行呼吸，B正確；

蜥蜴的鱗片具有保護作用，C正確；

河蚌的身體柔軟，外有貝殼，起保護身體的作用，而不是游泳，D錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】下圖分別代表人體的三種類型的血管，箭頭代表血管內血液流動方向，關于這三種血管的描述，錯誤的是（ ）

A.1管壁厚；2管壁較薄，彈性較小

B.1是動脈血管；2是靜脈血管；3是毛細血管

C.血液流經3后，必定有某些物質含量發生改變

D.若1、2都是參與肺循環的血管，則1中流的是動脈血，2中流的是靜脈血

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【題目】珊瑚蟲是一種生活在水中的腔腸動物。（ ）

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【題目】因為蝗蟲對農業生產造成嚴重危害，人們為了很好的防治這一害蟲，對其進行了生物學研究，發現它的呼吸器官是 （ ）

A. 氣管 B. 肺 C. 鰓 D. 皮膚

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【題目】在尿的形成過程中，通常在血液中有而原尿中沒有的物質是

A. 水 B. 葡萄糖 C. 二氧化碳 D. 蛋白質

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【題目】王芳同學用毫米刻度尺先后四次測量一側硬幣的直徑，第一次測出是1.42cm，第二次測出是1.41cm，第三次測出是1.43cm，第四次測出是1.41cm，那么這枚硬幣的長度應為（ ）

A. 1.41cm B. 1.42cm C. 1.43cm D. 1.44cm

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【題目】科學探究的步驟是①實施計劃；②提出問題；③制定計劃；④作出假設；⑤得出結論；正確的順序是（　　）

A. ①②③④⑤ B. ③①②④⑤ C. ②④③①⑤ D. ②③④①⑤

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【題目】據統計，全國約有3億的青少年兒童營養結構不均衡。2019年5月20日是第30個“全國學生營養日”，今年的主題是：“營養＋運動，攜手護視力”。請結合所學知識，據以下人體與外界環境之間的物質交換模式圖分析回答：

（1）青少年要“常喝水”：利于排出體內廢物，C系統中形成尿液的器官是_____，正常情況下，原尿經過腎小管的重吸收作用后，_____和微量蛋白質含量都減為零。

（2）青少年要“勤運動”：運動時，人的呼吸加快加深，人體與外界進行氣體交換的重要場所是_____。通過B系統氣體[②]___進入循環系統后，與血液中紅細胞里的____結合，血液發生的變化是___。

（3）青少年要合理營養：牛奶220ml+麥香面包150g＋水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白質在A系統中最初被消化的場所是_____；最終會分解為_____被吸收。

（4）青少年要“免肥胖”：人體組織細胞獲得了營養物質，最終在_____內被氧化分解并釋放能量，如果攝取營養物質過多又疏于運動，往往會引起肥胖。

（5）“攜手護視力”提醒青少年注意用眼衛生預防近視，應該做到“三要”和“_____”。

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【題目】我們平時所說的香焦皮和蘋果皮與生物學上所指的果皮是不同的，生物學上果皮是指（ ）

A. 水果的外皮 B. 果實最外層的皮

C. 果實中由子房壁發育成的部分 D. 子房發育成的部分

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