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【題目】下面列舉的鳥類中，被人們稱為“森林醫生”的是（ ）

A. 啄木鳥 B. 貓頭鷹 C. 大山雀 D. 丹頂鶴

【答案】A

【解析】試題分析：啄木鳥是常見的留鳥，在我國分布較廣的種類有綠啄木鳥和斑啄木鳥，它們覓食天牛、吉丁蟲、透翅蛾、蠢蟲等有害蟲，由于啄木鳥食量大和活動范圍廣，在13．3公頃的森林中，若有一對啄木鳥棲息，一個冬天就可啄食吉丁蟲 90%以上，啄食天牛80%以上．啄木鳥被稱為是“森林醫生”。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是重要糧食作物之一，玉米幼苗有的是綠色的正常苗，有的是葉片發黃的白化苗。白化苗由于缺乏葉綠素而不能進行光合作用，會過早死亡。請分析回答下列問題：

（1）玉米被稱為黃金作物，富含營養物質。在玉米種子形成的過程中，開花之后，必須經歷 和 兩個重要的生理過程。

（2）玉米幼苗能產生葉綠素和不能產生葉綠素在遺傳學上稱為 。

（3）玉米能產生葉綠素是由顯性基因B控制的，而隱性基因b則使玉米喪失產生葉綠素的能力成為白化苗。白化苗的基因組成為 。

（4）玉米螟是玉米種植中的主要害蟲，右圖為其幼蟲，以玉米的花粉和葉腋組織為食，嚴重影響玉米產量。請你推斷玉米螟的發育方式是 發育。

（5）為了消滅玉米螟等害蟲，有些農民采用大量噴灑農藥進行殺蟲，造成環境污染。如果玉米螟被小鳥捕食，小鳥又被蛇捕食，則農藥殘留最多的生物是 。

（6）預防玉米螟還可以用生物防治的方法，每年4月中旬至5月初越冬幼蟲化蛹前，用白僵菌孢子粉對燒剩的寄主作物秸稈、根茬進行噴粉封垛，可有效減少玉米螟的危害。白僵菌是一種真菌，它的生活方式是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的各個器官、系統協調配合，才能使人體內各種復雜的生命活動正常進行，圖中甲是心臟結構示意圖，乙是人體部分代謝過程模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）在甲圖中[A]與[B]、[C]與[D]之間防止血液倒流的結構是　7　（填數字），PM2.5可以直接進入肺，當它隨著血液循環再次回到肺，經過圖甲中心臟各腔的先后順序是（用字母和箭頭表示）
（2）在乙圖中進行過程①和②的主要器官是 ．
（3）我們在對溺水者實施人工呼吸之前，首先要消除其口、鼻內的異物和污物，這是為了保持的通暢．人體各器官系統能密切配合、協調統一，并且能適應復雜的內外環境的變化，主要受神經系統的調節，但也受激素的影響．如圖丙是膝跳反射示意圖，丁是血糖含量變化曲線
（4）請用字母和箭頭表示膝跳反射弧的完整組成 ．
（5）如果D部位損傷，叩擊膝蓋下的韌帶，反射能否發生？ ， 其原因是 ．
（6）如果人有意識地收緊腿，膝跳反射就不能完成，這說明 ．
（7）如圖丁所示正常人和糖尿病人在食入葡萄糖1小時后，血糖濃度明顯增高的原因是 ． 然后下降，糖尿病人血糖濃度下降不同于正常人的一條途徑是 ， 血糖超過正常水平，腎單位中的無法重新吸收全部的葡萄糖，一部分葡萄糖隨排出體外．

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【題目】圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。以下敘述中不正確的是

A. 如果B來自父方，則b來自母方

B. 基因組成Bb的個體表現為基因B所控制的性狀

C. 基因b控制的性狀不能在后代表現，也不能遺傳

D. 父母都是Bb基因型，則后代可能出現bb基因型的概率為25%

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【題目】（10分）下圖表示人體呼吸與營養部分過程示意圖，圖中A、B、C表示物質，①②表示過程，請你回答。

(1)在A，B、C三種物質中，B物質指的是 。

(2)從圖中可以看出，A、B物質在肺泡處發生了交換，這時流經此處的血液發生的顯著變化是由 血變成了 血。

(3)完成圖中①②過程的主要場所是 。]

(4)C物質進入乙細胞后，一部分轉化成細胞的組成成分，另一部分可在B物質的參與下進行 ，并產生生命活動需要的能量。

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【題目】有的人乘車、乘船時會暈車、暈船，你知道這與下列哪個結構有關（ ）
A.鼓膜
B.耳蝸
C.前庭和半規管
D.聽小骨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為尿液形成過程示意圖，下列關于尿液形過程的敘述正確的是

A. 1的作用是重吸收 B. 5中流的液體是尿液

C. 3的作用是濾過 D. 與2中液體相比，4中的液體不含大分子蛋白質和血細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是“測定反應速度”的探究實驗，下列敘述錯誤的是（　�。�

A.感受器在被試者的視網膜中
B.需測量多次并求平均值
C.反射的神經中樞位于小腦
D.效應器是指被試者的傳出神經末梢與手指肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示生長在美洲沙漠中仙人掌科植物甲和生長在非洲沙漠中大戟科植物乙。有關分析錯誤的是（　　）

A. 甲乙都有綠色肉質主干，有利于儲存水分和進行光合作用

B. 甲乙都沒有寬大的葉，有利于降低蒸騰作用保存水分

C. 甲乙形態結構的差異是同種植物適應不同地域環境的結果

D. 環境中影響甲乙生活的非生物因素主要是水

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