【題目】在細胞分裂的過程中,關于染色體的變化的敘述不正確的是 ( )
A. 細胞核分裂時,染色體的形態和數目變化明顯
B. 新細胞和原細胞的染色體的形態和數目相同
C. 染色體的數量存在一個加倍的過程
D. 染色體數量的變化使新細胞中的遺傳物質含量加倍
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生態系統中的食物網,請據圖回答下列問題:
(1)圖中包含_______條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈:______________
(2)在草、兔、鷹構成的食物鏈中,數量最多的是_______,假如某一時期大量捕殺鷹,該食物鏈中_______的數量會顯著增加,導致生態平衡遭到破壞。
(3)若此生態系統的土壤中含有某種難以分解的有毒物質,在這個食物網中體內有毒物質積累最多的生物是_______。
(4)圖中只表示出該生態系統中的生產者和消費者,除此之外,該生態系統的生物部分還應包括__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關人類生殖與發育的敘述,正確的是( )
A. 卵黃為受精卵分裂和胚胎發育初期提供養料
B. 受精卵植入子宮內膜開始進行細胞分裂
C. 胎兒通過胎盤與母體完成物質交換
D. 嬰兒的出生是人類個體發育的起點
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態系統物質循環示意圖(圖中各種生物不是按同一比例繪制)。請據圖回答:
(1)物質A是_____。生物a利用_____,把A和水合成貯存了能量的_____,同時釋放_____。生物a合成的這類物質不僅養活自身,還為其他生物提供了食物來源。
(2)圖中各種生物均能進行的生理活動2是_____,其對生物生活的重要意義是_____。生物進行這項生理活動時,產生的A、水等物質可被生物a利用。
(3)在生態系統中,生物b和c屬于_____;生物d屬于_____,它包括_____兩類生物。
(4)圖中所示的一條食物鏈是(用序號和箭頭表示)_____。生態系統的物質循環和_____是通過食物鏈(食物網)實現的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校學生用上了新型防近視課桌椅,督促學生形成正確的用眼習慣。對于近視者而言,遠處物體的光線經晶狀體折射所形成的物像位置以及矯正方式是( )
A. 在視網膜的前方,配戴凹透鏡 B. 在視網膜的前方,配戴凸透鏡
C. 在視網膜的后方,配戴凹透鏡 D. 在視網膜的后方,配戴凸透鏡
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