【題目】下列屬于兩棲動物的是( )
A.青蛙 B.鯨 C.龜 D.野鴨
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1865年,孟德爾在奧地利“布隆自然歷史學會”上宣讀論文,發現了遺傳定律。請根據下面“孟德爾的豌豆雜交實驗”簡圖,分析回答:
(1)豌豆的圓粒與皺粒在遺傳學上稱為____________。由圖可知_______為顯性性狀。
(2)若用H表示顯性基因,h表示隱性基因,第三代中圓粒個體7的基因組成是______。
(3)第二代5和6雜交,第三代中出現了皺粒性狀,這種現象在遺傳學上稱為_______。
(4)已知豌豆體細胞內有7對染色體,則皺粒豌豆2產生的卵細胞內有______條染色體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】心臟是輸送血液的“泵”,一次心跳包括了心臟的收縮和舒張過程,如圖是心臟工作示意圖,請回答下列問題:
(1)心臟將血液泵至全身,主要是_____組織收縮與舒張的結果。
(2)A表示_____收縮,_____舒張的過程,血液流動方向是_____。
(3)B表示_____收縮,_____舒張的過程,其中2_____中的血液進入1_____,當血液流經毛細血管后,血液最終由上下腔靜脈返回心臟的_____。
(4)心臟的結構與_____是相適應的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某患者上臂肌肉損傷,借助氣動人工肌肉實現了運動(如圖)。氣動人工肌肉主要由合成纖維和橡膠軟管構成,通過對軟管充氣、放氣模擬肌肉收縮和舒張。下列敘述正確的是( )
A.該患者受損的肌肉是肱三頭肌B.氣動人工肌肉的兩端固定在同一塊骨上C.氣動人工肌肉充氣時可實現屈肘運動 D.屈肘運動過程不需要關節參與
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【題目】如圖為人體的血液循環,下列說法不正確的是( )
A. 當血液流經①后,血管內流動的血液是動脈血
B. 圖中實線為體循環路徑,血液由動脈血變為靜脈血
C. 若②為小腸,則血液流經②后,營養物質減少
D. 若②為腎臟,則血液流經②后,尿素和氧氣明顯減少
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【題目】王大爺種的大白菜喜獲豐收,使大白菜增產的物質主要來自于( )
A. 土壤中的水分和無機鹽
B. 土壤中的水分和空氣中的二氧化碳
C. 空氣中的水分和二氧化碳
D. 空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物
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【題目】閱讀下列材料,然后根據學習的生物知識解答下列問題:
材料一:自2016年來, “埃博拉”成為全球知名熱詞,埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的傳染性。如圖是引起疫情的埃博拉病毒結構示意圖:
材料二:預防埃博拉病毒的疫苗已經通過了靈長類動物的安全檢測,志愿者已成功接受了實驗性疫苗的早期測試。某科研所在測試埃博拉疫苗對靈長類動物的免疫效果實驗中,用身體狀況相當的20只猴子平均分成A、B兩組,進行了如下的實驗:
組別 | 第一次處理 | 第二次處理 | ||
處理情況 | 結果 | 處理情況 | 結果 | |
A組 | 注射埃博拉實驗性疫苗 | 不患病 | 注射埃博拉病毒 | 不患病 |
B組 | 不注射埃博拉實驗性疫苗 | 不患病 | 注射埃博拉病毒 | 患病 |
(1)埃博拉病毒和其他生命形式相比,其結構方面最顯著的特點是_________________。
(2)埃博拉患者體內白細胞和血小板數量大量減小,甚至七竅流血而死。血小板的作用是
__________________________。
(3)侵入埃博拉病毒后,會出現打噴嚏癥狀,打噴嚏是鼻粘膜受刺激后人體的反應,這是人體的第_______道防線在起作用。
(4)為了控制埃博拉疫情的擴散,采取了多項措施,其中有:①經常用肥皂洗手,以保持雙手的清潔;②規范睡眠提高身體抵抗能力;③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察;④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應該妥善棄置等。上述措施中屬于切斷傳播途徑的是
____________________(填寫序號)。
(5)假疫苗對傳染病的預防會帶來極大的危害,如果在資料一的實驗中給A組猴子第一次處理時注射的是假疫苗,則在經過第二次處理后,A組猴子和B組猴子一樣會患病,原因是
____________________________________________________________________________;某人注射過乙肝疫苗,會不會對埃博拉病毒起到防御作用呢?并簡述理由____________________。
(6)如圖反映出猴子先后接種埃博拉疫苗后,血液中產生相應抗體的情況。圖中顯示受疫苗刺激后產生抗體數量的特點是______________________,且持續的時間長,因而預防接種通常應進行兩次或多次。上述免疫反應屬于____________免疫。
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